[单选题]学生出现教师期待的行为后，教师发给小红星，学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。教师采用的方法是（）。

正确答案 ：B

代币奖励法

解析：代币是一种象征性强化物。筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可作为代币。当学生做出所期待的良好行为后，教师发给数量相当的代币作为强化物。学生用代币可以兑换有实际价值的奖励物或活动。代币奖励的优点是：可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应，代币不会像原始强化物那样产生“饱足”现象而使强化失效。

[单选题]公有制和市场经济最好的结合点是（）。

正确答案 ：A

建立现代企业制度

解析：现代企业制度较好的处理了所有权和产权、经营权的关系，是公有制和市场经济最好的结合点。故本题答案选A。

[单选题]漫画《被改善》启示政府要（）。

正确答案 ：A

树立求真务实的工作作风

解析：从漫画来看，有的人住房面积大，有的人没有住房，贫富差距大，这启示政府要树立求真务实的工作作风。选项B、C、D与题目本身没有关系，因此，本题选A。

[单选题]甲厂生产一种易拉罐装碳酸饮料。消费者丙从乙商场购买这种饮料后，在开启时被罐内强烈气流炸伤眼部，下列答案中最正确的是哪项？（）

正确答案 ：D

丙可向甲、乙中的一个索赔

解析：见《消费者权益保护法》第35条第2款。该条规定：“消费者或者其他受害人因商品缺陷造成人身、财产损害的，可以向销售者要求赔偿，也可以向生产者要求赔偿。属于生产者责任的，销售者赔偿后，有权向生产者追偿，属于销售者责任的，生产者赔偿后，有权向销售者追偿。”

[单选题]图书《舌尖上的中国》荣膺2013年度“世界最好的美食图书大奖”的称号。该书以食物的味道，人情的味道，故乡的味道，带着对美食的敬意和感情，淋漓尽致地展现了中华饮食文化的美味，引起了世界目光的广泛关注。这说明（）。①中华文化源远流长②中华文化博大精深③中华文化传播就在我们的生活中④文化是民族的，也是世界的

正确答案 ：B

②③④

解析：①中华文化源远流长在材料中没有体现，不选。因此，运用排除法，本题选B。

[单选题]在中华文明的历史上我们永远不能忘记这些人：仓颉创造了汉字，让文明可以沉淀下来，李斯统一了汉字，让文明可以流动起来，毕昇创造了活字印刷，让文明传播到世界的每一个角落，王选让汉字告别纸与笔、铅与火，让中华汉字文化走进了一个新时代，这说明（）。

正确答案 ：A

科技进步能促进文化的传播、继承与发展

解析：题干所反映的道理是文化的传播、继承和发展。

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