正确答案: B
            0~1岁时婴儿脑重增长最快,3岁时相当于成人脑重的75% 
            题目:关于婴幼儿大脑形态发展的描述,正确的是()。
           
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                 [单选题]形状知觉中图形组织的原则不包括()。
                                                
                  
                                                                                                                     熟悉性 
                                                                                                                                                                                
                
                
                            
                
                 [单选题]动机是()。
                                                
                  
                                                                                                                                                                                                                                                         可通过努力程度和坚持性来判断动机强度的大小 
                                            
                
                解析:此题要求辨析动机和需要两个概念。动机是由一种目标或对象所引导、激发和维持个体行为的内在心理过程或内部动力,可通过任务选择来判断个体行为动机的方向、对象或目标,通过努力程度和坚持性来判断动机强度的大小。需要是有机体内部的一种不平衡状态,表现为有机体对内外环境的一种稳定的要求,并成为有机体活动的基本动力。 
                            
                
                 [单选题]弗洛伊德认为生殖器期年龄范围是()。
                                                
                  
                                                                                                                                                                 3~6岁 
                                                                                                                                    
                
                解析:此题要求掌握弗洛伊德关于心理发展的五个阶段及时间:口唇期(0~1岁)、肛门期(1~3岁)、生殖器期(3~6岁)、潜伏期(6~11岁)、青春期(11~13岁)。 
                            
                
                 [单选题]数概念形成和发展的关键年龄是()。
                                                
                  
                                                                                                                                                                 2~3岁,5~6岁 
                                                                                                                                    
                
                解析:此题考查的是婴幼儿概念掌握的发展:2~3岁,5~6岁是数概念形成和发展的关键年龄;在类概念上,4岁以下儿童82.3%不能分类;6~7岁逐渐能按事物的功用分类。 
                            
                
                 [单选题]弗洛伊德认为,心理性欲的发展顺利过渡到下个阶段的基本条件是()。
                                                
                  
                                                                                                                                                                 适当满足本我的欲求 
                                                                                                                                    
                
                
                            
                
                 [单选题]20世纪30年代,将“角色”一词引入社会心理学的是()。
                                                
                  
                                                                                                                                                                 美国芝加哥学派 
                                                                                                                                    
                
                
                            
                
                 [单选题]一些新生对于升入高一级学府,面对新生活的不适应属于()。
                                                
                  
                                                                         角色间冲突 
                                                                                                                                                                                                                            
                
                
                            
                
                 [单选题]下列有关印象的描述,错误的是()。
                                                
                  
                                                                                                                                                                 个体首次接触新的社会情景时总是按照个体以往印象,将情景中的人或事情进行归类等.明确它对个体的意义,以使个体的行为等明确定向,这一过程称为印象管理 
                                                                                                                                    
                
                解析:选项C是印象形成的定义。印象管理是指个体以一定方式去影响别人对自己的印象的过程,也就是个体进行自我印象控制,通过一定方式去影响别人对于自己的印象,使别人所形成的有关自己的印象符合自己期望的过程。 
                            
                
                 [单选题]以下哪项不属于群体形成的必经阶段()。
                                                
                  
                                                                                                                     接触阶段