正确答案: B

《儒林外史》

题目：下列选项中，不属于晚清四大谴责小说的是( )。

解析：吴敬梓的《儒林外史》中心内容是抨击僵化的考试制度和由此带来的严重社会问题，但不属于四大晚清谴责小说。故选择B。四大晚清谴责小说：李宝嘉（李伯元）的《官场现形记》、吴沃尧（吴趼人）的《二十年目睹之怪现状》、刘鹗的《老残游记》、曾朴的《孽海花》。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]为了解决名词与术语脱离事物、抽象概念脱离具体形象、理解脱离感知等矛盾，教师在教学时应该注意贯彻( )。

直观性原则

解析：直观性原则，是指在教学中要通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。教师在教学时必须注意贯彻直观性原则，以解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，因此，答案选A。

[单选题]学生学习内部动机的核心成分是( )

兴趣、好奇心

解析：本题考查了学习动机的分类一一内部动机。内部动机是个体内在需要引起的动机。它不需要外界的诱因、惩罚来使行动指向目标。其核心成分是兴趣和好奇心。故选择C。

[单选题]在德育过程中，既要对学生晓之以理，提高他们的思想道德认识，又要对学生导之以行，培养他们良好的行为习惯。这体现了德育的( )。

知行统一原则

解析：知行统一原则既要重视思想道德的理论教育，又要重视组织学生参加实践锻炼，把提高认识和行为养成结合起来，使学生做到言行一致、表里如一。故选择D。A选项，导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。这一原则是依据社会主义教育的性质和目的提出来的。B选项，尊重学生与严格要求学生相结合原则原则是指教育者既要尊重、信任、热爱学生，又要对学生提出严格的要求，把严和爱有机结合起来，促使教育者的合理要求转化为学生的自觉行动。C选项，疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。

[单选题]下列随机变量中，不是离散型随机变量的是（ ）。

［0，10］区间内任一实数与它四舍五人取整后的整数的差值ξ

解析：根据离散型随机变量的定义，仅C项中的差值ξ不是离散型随机变量。

[单选题]下列表述，与"以事实为根据，以法律为准绳"不属于同类判断的是( )。

若想人不知，除非己莫为

解析："判断"也称命题。题干中"以事实为根据，以法律为准绳"及A、B、D三项同属联言命题。C项"若想人不知，除非己莫为"为假言命题。考点点拨：联言命题与假言命题是逻辑学中的专业概念。通俗来说：联言命题表示多种情况同时存在，而假言命题是带有假设条件的命题。例如："以事实为根据，以法律为准绳"是联言命题，包括"以事实为依据""以法律为准绳"两个同时独立存在的简单命题。"若想人不知，除非己莫为"为假言命题，"己莫为"为"人不知"的必要条件。