正确答案: B

三弦

题目：下列选项中，不属于西洋乐器的是( )。

解析：三弦又称"弦子"，为中国传统弹拨乐器。故选择B。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]教材的主体部分是( )。

教科书和讲义

解析：教科书和讲义是教材的主体部分。

[单选题]"为中华之崛起而读书"，这样的学习动机属于( )。

远景性外部动机

解析：根据动机的来源，把动机分为内部动机和外部动机，外部动机是由外部诱因引起的动机，内部动机是由个体内在需要引起的动机：根据学习动机的作用和学习活动的关系可以把动机分为近景动机和远景动机，近景动机与学习活动直接相连，来源于对学习内容或学习结果的兴趣，远景动机与学习的社会意义和个人前途相连。"为中华之崛起而读书"属于远景性外部动机。

[单选题]研究发现，学生在检查自己做完的试卷和作业时，很难发现其中的错误，但是别的同学检查时，却很容易发现错误，这主要是由于( )的影响。

定势

解析：心向与定势常常指的是同一种现象，即先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态。定势的形成往往是由于先前的反复经验，它将支配个体以同样的方式去对待后继的同类问题。

[单选题]强迫症包括强迫观念和( )。

强迫行为

解析：强迫症包括强迫观念和强迫行为，强迫观念指当事人身不由己地思考他不想考虑的事情，强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想不这样做，他就会感到极端焦虑。故选择B。

[单选题]当前部分学校德育实效性不高，主要是教育认识方面的局限，与德育方法的选择无关。( )A.正确B.错误

解析：当前部分学校德育实效性不高的原因较多，如认识上的偏差，以及方式方法的不当，学校的德育工作往往停留在做表面文章等。故错误。

[单选题]从人本性和互补原则出发，下列座位编排方式最合理的一组是( )。①任意编排；②将相同家庭背景的学生排在一起；⑧把知识和能力不同的学生排在一起；④将性别不同的学生排在一起；⑤采取座位轮换方式，将性格、气质不同的学生排在一起；⑥将家庭背景不同的学生排在一起

③④⑤⑥

解析：③④⑤⑥对学生座位的编排方式是最为合理的。

[单选题]莎士比亚的喜剧大都以爱情、友谊、婚姻为主题，歌颂进步、美好的人文主义新风，充满着乐观、明朗的基调。下列作品中，属于莎士比亚喜剧的是( )。

《威尼斯商人》

解析：A、B、C三项均为莎士比亚的悲剧作品，其中A、C两项作品位列莎士比亚"四大悲剧"（即《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》）之中；莎士比亚"四大喜剧"分别是《威尼斯商人》《仲夏夜之梦》《皆大欢喜》《第十二夜》。