正确答案: C

C．挫折

题目：攻击性行为产生的直接原因主要是()。

解析：攻击性行为产生的直接原因主要是受到了挫折。

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[单选题]4～5岁幼儿视敏度的平均距离为()厘米。

C．210

解析：视敏度是指眼睛精确地辨别细小物体或远距离物体的能力，且在不同年龄阶段表现出不同的特点。随着年龄的增长，视敏度在不断提高。4～5岁幼儿视敏度的平均距离为210厘米；5～6岁为270厘米；6～7岁则为300厘米。

[单选题]幼儿的思维是()占主导地位的思维。

B．具体形象性

解析：具体性是指幼儿思维的内容是很具体的。幼儿思考问题总是借助于具体事物或具体事物的表象，对具体的语言容易理解，对抽象的语言则不易理解。形象性是指依靠事物的形象来思维。事物可以在眼前也可以不在眼前，但头脑中必须有事物的表象。因此，幼儿的思维是具体形象性占主导地位的思维。

[单选题]美国心理学家本杰明·布鲁姆研究指出，如果17岁儿童智力为100%成熟的话，那么，儿童4岁时已达到（）。

50%

解析：学前儿童能力发展的特点之一智力发展迅速，本杰明·布鲁姆儿童智力发展曲线：布鲁姆以17岁为发展的最高点，假定其智力为100%，4岁已经发展了50%，故选B。

[单选题]儿童的各种心理过程和特性，出生时并不齐备，而是在发展过程中先后出现的。这说明学前儿童心理发展的一个总趋势是（）。

由不齐全到齐全

解析：人的各种心理过程和个性，在出生的时候并非已经齐备，而是在发展过程中先后形成，这反映了儿童心理发展从不齐全到齐全的趋势。比如，一岁半以前，儿童还没有想象活动，也没有人类特有的思维。各种心理过程出现和形成的秩序，服从由简单到复杂的发展规律。待各种心理过程都已齐全，并形成个性时，儿童的心理就比最初复杂得多。

[单选题]使心理发展由可能变为现实的是（）。

环境和教育

解析：社会环境使遗传所提供的心理发展的可能性由可能变为现实。

[单选题]婴儿吃奶期间开始长的牙齿叫作（）。

乳牙

解析：对于婴幼儿来说，婴儿吃奶期间开始长的牙齿叫乳牙。