正确答案: A

循序渐进

题目：《学记》提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”，（）教学原则与其在思想上是一致的。

解析：《学记》中这句话的意思是指“施教者杂乱无章而不按规律办事，打乱了条理，就不可收拾”，体现了教学中循序渐进的原则。故选A。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为（）。

五个等级

解析：布卢姆将教学目标分为认知、情感和动作技能三个领域，其中情感领域的教学目标分为五个等级，分别是接受、反应、形成价值观念、组织价值观念系统、价值体系个性化。

[单选题]乌申斯基认为，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的，这一观点要求小学教学应当遵循（）。

解析：儿童依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维，要求教师通过各种形式的感知来丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得丰富的表象从而理解知识。