正确答案: A

防治疾病，促进身心康复

题目：医院健康教育的目的是（）

解析：医院健康教育，又称临床教育或患者健康教育，是以患者为中心，针对到医院接受医疗保健服务的患者个体及其家属所实施的有目的、有计划、有系统的健康教育活动，其目的是防治疾病，促进身心康复。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]关于健康教育的目的，不正确的是（）

传播健康信息

解析：健康教育的目的是消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量。

[单选题]人类行为的主要适应形式除了有"反射、应激"外还包括（）

自我控制、调试、顺应、应对

解析：人类行为的主要适应形式包括反射、自我控制、调试、顺应、应对、应激六种。

[单选题]向目标人群宣传预防艾滋病知识，是希望改变影响行为的（）

倾向因素

解析：因为倾向因素先于行为，是产生某种行为的动机、愿望，主要包括知识、态度、信念、价值观和个人技巧方面的因素，所以预防艾滋病的知识属于倾向因素，故选A。

[单选题]人类适应行为的形成基础是（）

反射

解析：2.反射为人类适应行为的形成奠定了基础，人类对紧张刺激作出的非特异性反应称为应激。

[单选题]医院护士指导脑卒中患者进行功能锻炼属于（）

三级预防

解析：1.三级预防主要是改善患者预后功能，指导脑卒中患者进行功能锻炼就是尽量减少疾病给患者带来的影响。2.一级预防是从病因和危险因素上去防止疾病发生，在社区内进行有关高血压的防治健康教育，从病因和危险因素上防止疾病发生。

[单选题]卫生服务资源的可及性属于（）

促成因素

解析：1.倾向因素指产生某种行为的动机、愿望，或是诱发某种行为的因素，包括知识、信念、态度和价值观。2.健康相关行为因素指干预前后目标人群健康相关行为是否发生改变、改变程度及各种变化在人群中的分布。3.促成因素指使行为动机和意愿得以实现的因素，即实现或形成某行为所必需的技能、资源和社会条件，包括保健设施、医务人员、医疗费用、个人保健技术及相应的政策法规等。4.强化因素指激励行为维持、发展或减弱的因素，主要来自社会的支持、同伴的影响和领导、亲属以及保健人员的劝告等。

[单选题]在健康传播过程中，信息的接受者和反应者是（）

受传者

解析：传播者，又称传者，是传播行为的引发者，即在传播过程中信息的主动发出者。受传者是信息的接受者和反应者、传播者的作用对象。传播媒介又称传播渠道，是信息与讯息的载体，也是将传播过程中各种要素相互联系起来的纽带。

[单选题]健康促进是指（）

促使人们维护和提高他们自身健康的过程

[单选题]进行交谈时，当发现对方不正确的言行或存在的问题时，应该（）

应先肯定对方值得肯定的一面，然后以建议的方式指出问题的所在

解析：人际传播是建立人际关系的基础，在交谈中，当发现对方不正确的言行或存在的问题时，应先肯定对方值得肯定的一面，然后以建议的方式指出问题的所在，使对方保持心理上的平衡，易于接受批评和建议。