正确答案: D

班、课、时

题目：班级授课制的特征可以用（）这三个字来概括。

解析：班级授课制的基本特征的三个方面是：固定班级、以课为教学活动的单位和固定时间。即班、课、时。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]]苏格拉底的“产婆术”教学原则与（）相一致。

不愤不启，不悱不发

解析：苏格拉底的“产婆术”教学原则与孔子提出的“不愤不启，不悱不发”教学原则相一致，均强调引导性和启发性。

[单选题]下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是（）。

教学方法是教学策略的具体化

解析：教学策略是指在教学目标确定以后，根据已定的教学任务和学生的特征，有针对性地选择与组合有关的教学内容、教学组织形式、教学方法和技术，以便形成具有效率意义的特定的教学方案。它是为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案。因此，教学策略应指导教学方法，教学方法是教学策略的具体化。

[单选题]作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指（）。

获得间接经验

解析：教学过程中所教授的知识，多是间接性的，是人类长期以来形成的知识。

[单选题]能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是（）。

泛化

解析：刺激泛化和刺激分化是互补的过程，泛化是对事物的相似性的反应，分化则是对事物的差异的反应。泛化能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境，而分化则能使我们对不同的情境作出不同的恰当反应，从而避免盲目活动。