• [单选题]社会环境系统影响人类行为。著名学者玛格丽特米德曾对南太平洋萨摩亚群岛人们的青春期进行研究,发现萨摩亚人并没有经历所谓青春期的“风暴与压力”,而是看到当地人很平静地由儿童期逐渐转换至成年期,并轻松地接受成人的角色。这说明了()对人类行为的影响。
  • 正确答案 :D
  • 文化

  • 解析:文化对人类行为的影响。

  • [单选题]婴儿的吮吸、爬行属于人类行为中的()类型。
  • 正确答案 :B
  • 本能行为

  • 解析:人类行为的类型。

  • [单选题]暴力行为、侵犯或攻击行为等属于人类行为中的()类型。
  • 正确答案 :B
  • 反社会行为

  • 解析:人类行为的类型。

  • [单选题]据家庭()的不同可以将家庭划分为核心家庭、主干家庭、联合家庭、单亲家庭和丁克家庭等类型。
  • 正确答案 :A
  • 内部结构

  • 解析:家庭的类型。

  • [单选题]陆先生,37岁,近期行为异常,经诊断存在人格障碍。根据精神分析的理论,陆先生产生人格障碍的可能原因是()。
  • 正确答案 :A
  • 在童年时期被虐待

  • 解析:精神分析理论。

  • [单选题]根据埃里克森对于人类发展阶段的分析,成年早期阶段面临的主要冲突是()。
  • 正确答案 :A
  • 亲密还是孤独

  • 解析:埃里克森的人类发展阶段论。

  • [单选题]6岁的小丽对妈妈说:“妈妈,你每天接送我上下学,还给我买好多好吃的,我奖励你一个小贴画。”说完,她把一个星状的贴画粘在了妈妈的衣服上。根据皮亚杰的认知发展理论,小丽正处于()。
  • 正确答案 :B
  • 前运算阶段

  • 解析:皮亚杰的认知发展理论。

  • [单选题]正在上高中的小明,最近迷恋上了网络游戏,整日泡在网吧里,上课也无精打采,老师、家长劝说无果。班主任向学校社会工作者小林求助。小林对小明网络成瘾问题进行干预,较适合的做法是()。
  • 正确答案 :B
  • 运用人类行为与社会环境理论及优势视角的理论有效帮助

  • 解析:青少年阶段面临的网络成瘾问题。

  • [单选题]一个孩子听到大人说"明天要下雨"、"下雨的时候就刮风",就对家长说"明天要刮风"。根据皮亚杰的认知发展阶段论,这个孩子处于认知发展的()。
  • 正确答案 :B
  • 具体运算阶段

  • 解析:根据皮亚杰的认知发展阶段论,在具体运算阶段,儿童在一定程度上可作出推论。题目中,这个孩子根据"明天要下雨"、"下雨的时候就刮风"两个前提推出"明天要刮风"这个结论,说明他处于具体运算阶段。【命题点拨】本题主要是对皮亚杰的认知发展阶段论进行考查。考生结合内容深入理解儿童认知的四大阶段。

  • [多选题]在认知发展理论的基础上,科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论,该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段。下列属于后习俗水平的有()。
  • 正确答案 :CE
  • 社会契约定向

    普遍的伦理准则

  • 解析:科尔伯格道德发展阶段理论。

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