正确答案: C

本能论

题目：麦孤独和弗洛伊德都是什么理论的代表人物（）。

解析：侵犯-挫折假说是由多拉德等人提出，态度改变的劝说情景模式是由霍夫兰和贾尼斯提出，本能论的代表人物是麦孤独和弗洛伊德，模仿与社会学习理论的代表人物是班杜拉，试图以行为主义来解释人们社会行为，平衡理论的代表人物是海德。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]下列关于弗洛伊德潜意识理论的描述，正确的是（）。

潜意识决定了个体行为的真正原因和动机，也决定了神经症的症状

解析：弗洛伊德潜意识理论认为，人的心理活动分为意识一前意识一潜意识三个层次，其中，意识是个体心理活动的有限外显部分，是与直接感知有关的心理活动部分；前意识是介于意识和潜意识之间的部分，是可以从记忆中招回到意识中的经验和记忆；潜意识是被压抑到意识下面的、无法从记忆中招回的部分，它们通常是被社会的风俗习惯、道德、法律所禁止的内容，潜意识在正常及变态心理功能中均占有重要的位置，决定了个体行为的真正原因和动机，也决定了神经症的症状。

[单选题]张同学在参加外资公司的面试前，精心地修饰自己，想给考官留下一个好印象，这是运用了社会心理学中印象管理的（）。

首因效应

[单选题]小张在家比较懒惰，笤帚倒了也不愿扶一下，但在学校总是表现得很爱劳动，积极地分发课本、擦黑板、抬桌子，大家都对小张印象很好，小张的这种行为是由什么所推动（）。

社会赞许性动机

解析：小张的在校行为显然是为了获得自尊和他人的尊重，这种期望获得他人及其社会的赞扬、承认、肯定和鼓励，即取悦于人的内在心理倾向，就是社会赞许性效应。光环效应，也叫晕轮效应，是人们初次相见后所做的判断，会极大地影响对他人总体印象的形成，一旦形成某种倾向性印象，就会用它去评价认知对象的其他品质。如果对他人的外表有良好的印象，就会对他的人格品质倾向于肯定评价。角色中断指由于各种原因使个体的角色扮演发生中途中断的现象。外部归因指将事物的原因归结为外部原因。心理防御指个体在遭受挫折时内心所具有的一种自我保护，以减轻精神痛苦和不安，恢复情绪稳定，达到平衡心理的适应性倾向。

[单选题]人们认为文化科学“不科学”，原因在于（）。

文化科学的研究方法多为描述、思辨或者体验、隐喻

[单选题]在心理治疗实践中，临床思维和系统思维分别是（）。

分离式抽象，集合式抽象

[单选题]下面有关短时记忆的描述错误的是（）。

编码方式以听觉为主，不存在视觉和语义的编码

[单选题]属于替代强化的是（）。

杀鸡给猴看

解析：正强化是指在反应发生之后给予某种正性刺激而使该反应发生的概率增加，农夫偶尔到树下的行为受到死兔（正性刺激）的强化而使该行为发生的概率增加；负强化是指在反应发生之后导致某种厌恶刺激的撤除而使该反应发生的概率增加，招供行为可导致拷打这一厌恶刺激的撤除而增加了发生的概率；替代强化是指学习者看到别人成果或受赞扬的行为，就会增强产生同样行为的倾向，或看到别人失败或受惩罚的行为，就会削弱或抑制发生这种行为的倾向，“猴子”看到“鸡”因某种行为被杀而降低了做出该行为的概率；泛化是指某种特殊刺激的条件反射习得之后，另外一些类似的刺激也会唤起这种反应，由被蛇咬而产生的恐惧反应泛化到对与蛇相似的井绳也产生恐惧反应；惩罚是指在反应发生之后导致某种厌恶刺激的出现而使该反应发生的概率降低，给“奸、恶”行为某种厌恶刺激而使“奸、恶”行为发生的概率降低。

[单选题]阿德勒视为人格的首要动力的是（）。

追求卓越