正确答案: D
安排固定作业量
题目:根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》,( )不是减轻中小学课业负担的有效手段。
解析:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》第十条减轻中小学生课业负担规定,各级政府要把减负作为教育工作的重要目标,统筹规划,整体推进。调整教材内容,科学设计课程难度。改革考试评价制度和学校考核办法。规范办学行为,建立学生课业负担监测和公告制度。不得以升学率对地区和学校进行排名,不得下达升学指标。规范各种社会补习机构和教辅市场。故选择D。
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[单选题]下列选项中,对概念所做的概括,正确的一项是( )。
将长篇小说概括为文学作品
解析:考查概念的概括。逻辑学里面概念的"概括"和我们平时所理解的"概括"有所不同。逻辑学里面概念的"概括"指的是在种属关系中减少概念内涵以扩大概念外延的一种逻辑方法,比如说:从猫到动物、从苹果到水果、从轿车到汽车都是一种概括。反过来就叫做概念的限制。A项启明星和太白星是同一概念,外延并未扩大;B项火焰山位于吐鲁番,它们之间根本不是种属关系:C项艺术哲学与中国文学之间也不是种属关系:D项长篇小说和文学作品是种属关系,而且长篇小说属于文学作品中的一种,是外延的扩大,符合概括的定义,故选D。
[单选题]提出"闻道有先后,术业有专攻"的思想家是( )。
韩愈
解析:韩愈的《师说》中提到"闻道有先后,术业有专攻"。
[单选题]"利用白色可以做什么?"属于( )发散思维。
用途扩散
解析:用途扩散是让学生以某件物品的用途为扩散点,尽可能多地设想它的用途。
[多选题]明暗相邻的边界上,看起来亮处更亮,暗处更暗了,这是( )。
马赫带现象
同时对比
感觉对比
解析:两种感觉同时发生所形成的对比叫同时对比,如明暗相邻的边界上,看起来亮处更亮,暗处更暗了(即马赫带现象),这是明度的对比,也是感觉对比。