正确答案: ABCD
            安详的举止 愉快的表情 文雅的风度 适当的礼节 
            题目:教师应具备的仪态是健康的体格、整洁的仪表()。
           
             查看原题 查看所有试题
            学习资料的答案和解析:
                                                    
                                 
                
                 [单选题]教育行政法律关系是国家行政机关在教育行政过程中发生的关系。是这一关系反映的是()
                                                
                  
                                                                                                                     国家与相对人的纵向法律关系 
                                                                                                                                    
                
                
                            
                
                 [多选题]教育法的规范作用具体表现为()。
                                                
                  
                                                                         指引作用 
                                                                                                 评价作用 
                                                                                                 预测作用和强制作用 
                                                                                                 教育作用 
                                            
                
                
                            
                
                 [单选题]当前,我国教师最突出的问题是()
                                                
                  
                                                                                                                     B、“质”的问题 
                                                                                                                                    
                
                
                            
                
                 [单选题]《学记》中提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”是要求教学中贯彻()的原则。
                                                
                  
                                                                                                                                                                 启发性