[单选题]当工作遇到挫折时，刘老师总是能够乐观、豁达地面对。这表明刘老师具备( )。

正确答案 ：A

健康的职业心理

解析：教师专业素质的基本结构强调，教师要拥有心理素养。刘老师乐观豁达，体现了教师积极稳定的情绪和良好的性格特征，拥有过硬的心理素养。故选择A。

[单选题]中学生小东违反学校管理制度，下列说法不正确的有( )。

正确答案 ：D

严重违法的，可以勒令退学

解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十七条规定：对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。仅限于义务教育阶段不得开除学生，只能批评教育。故选择D。

[单选题]直接制约教育的社会性质和发展方向的社会因素是( )。

正确答案 ：D

政治经济制度

解析：政治经济制度对教育的制约作用表现在：(1)政治经济制度决定教育的领导权，决定受教育权，制约教育目的的性质和思想道德教育的内容。(2)政治经济制度直接制约着教育目的的性质，也就直接制约着教育的社会性质和发展方向。

[单选题]制订课程计划的首要问题是( )。

正确答案 ：D

学科设置

解析：学科设置是制订课程计划的首要问题。

[单选题]"泥鳅训练刻苦，跳跃、跑步虽有长进，但也只得了'C'等，飞行项目最终没有学会。"泥鳅的故事告诉我们，教育应遵循( )原则。

正确答案 ：A

因材施教

解析：因材施教是指教师从学生的实际出发，使教学的深度、广度、进度适合学生的知识水平和接受能力，同时考虑学生的个性特点和个性差异，使每个人的才能品行获得最佳的发展的一项教育原则。教泥鳅学习飞行，是不关注其实际，不尊重个性差异的做法，不符合因材施教的教学原则。

[单选题]注意的两个基本特征是( )

正确答案 ：B

指向性和集中性

解析：指向性和集中性是注意的两个基本特征。

[单选题]一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是( )。

正确答案 ：A

一般迁移

解析：一般迁移也称"非特殊迁移""普遍迁移"，是指在一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，即原理、原则和态度的具体应用。

[单选题]活动和交往是学生品德形成的( )。

正确答案 ：C

基础

解析：学生思想品德的形成是学生在活动和交往的基础上，不断积累起新的品质的过程。

[单选题]《普通高中美术课程标准（实验）》的评价标准主要体现了( )。

正确答案 ：A

多主体、开放性的特点

解析：《普通高中美术课程标准（实验）》提倡多主体评价，并根据课程标准与教学实际和学生情况，制定具有开放性的、能促进学生发展和改进教师教学的以及推进美术课程不断发展的评价指标。

[单选题]王健在课堂上玩手机，老师没有直接提出批评，而是表扬了认真听讲的冯军，王健看了看冯军，也开始认真听讲了。该老师使用的课堂管理方法是（ ）。

正确答案 ：B

替代强化

解析：替代强化是指观察者因看到榜样受强化而受到的强化。本题中，王健因为认真听讲的冯军受到表扬，因而强化了自己认真听讲的行为。故本题选B。

查看原题 查看所有试题