正确答案: D
            4~16岁 
            题目:儿童行为量表(CBCL)适用对象年龄范围为()。
           
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                 [单选题]根据记忆过程中信息的编码方式和储存时间的长短,可以把记忆先后分为三个阶段()。
                                                
                  
                                                                         A、瞬时记忆、短时记忆、长时记忆; 
                                                                                                                                                                                
                
                
                            
                
                 [单选题]受先天因素影响最大的是()。
                                                
                  
                                                                                                                                                                 C、气质 
                                                                                        
                
                
                            
                
                 [单选题]CDCC中国儿童发展量表包含()个分测验。
                                                
                  
                                                                                                                                                                 16 
                                                                                        
                
                
                            
                
                 [单选题]《畀思黑》一书,有人译为《灵魂论》,它的作者是()
                                                
                  
                                                                                                                                                                 亚里士多德 
                                                                                        
                
                
                            
                
                 [单选题]希望得到父母和老师的赞许和鼓励及同学的支持,这是小学生的()。
                                                
                  
                                                                         A、成就需要B、认知需要C、合理需要D、交往需要