正确答案: B

解释论范式

题目：（）把课程看成一种生成的社会现象，课程并非是教育目标所能限定的东西，而是在传递过程中被创造、建构出来的、可变的东西

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[单选题]从教育社会学的角度讲，在我国较早提出现代教育的目的是社会意义的学者是（）

雷通群