[单选题]俄亥俄模式中，工作管理和关心人得分高的领导比其他类型的领导更能促使员工有()。

正确答案 ：A

高的绩效和高的工作满意度

解析：在俄亥俄模式中，工作管理和关心人得分高的领导比其他类型的领导更能促使员工有高的绩效和高的工作满意度。参见教材P16

[单选题]对于赫塞和布兰查德所指的“低工作—低关系”式的领导风格，宜采用()。

正确答案 ：D

授权式领导

解析：本题考查领导者的生命周期理论。赫塞和布兰查德指出“低工作—低关系”式的领导属于授权式领导，因此选D。参见教材P18

[单选题]如果决策者喜欢公开交换意见的环境，喜欢口头而非书面的信息.不喜欢困难的决策，则这种领导者决策风格属于()。

正确答案 ：A

行为型决策风格

解析：本题考查决策风格的四类形式。决策者喜欢公开交换意见的环境，喜欢口头而非书面的信息，不喜欢困难的决策，这种领导者决策风格属于行为型决策风格。因此选A。

[单选题]关于领导-成员交换理论的陈述，正确的是（）。

正确答案 ：C

领导者和下属两者都作为个体，通过团体进行反馈

解析：本题考查领导-成员交换理论。领导成员交换理论认为，领导对团体成员不会同样对待，而是将他们分成"圈内人"和"圈外人"；领导倾向于对"圈内人"投入更多的时间和很少的正式领导权威；领导与下属之间是互惠关系，他们相互影响对方的自我图式。因此选C。

[多选题]发展领导技能的途径包括（）。

正确答案 ：BCDE

讲师为领导者提供辅导

讲师帮助领导者明确事业范围和期望

运用培训、工作设计、行为管理等其他组织行为技术发展领导技能

基于领导能力的培养

解析：本题考查领导者的技能。领导技能的发展，主要有两种途径，一种是基于领导能力的培养，通过学习和已经获得的知识为基础的方法来得到提高。另一种是辅导，讲师和领导者建立互相信任和尊重的关系，讲师可以帮助领导者明确事业范围和期望。除此之外，培训、工作设计、行为管理等其他组织行为技能也可以用来发展领导技能。

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