[单选题]人们用符号、定理、定律来演算题目，属于（）

正确答案 ：A

语词逻辑思维

解析：[考点]思维的概念。思维是人以已有的知识为中介，对客观现实间接和概括的反映。根据任务性质和解决问题的方式不同可分为直观动作思维（如修理机器）、具体形象思维（如布置房间前脑海中的物品安排形象）和语词逻辑思维或称抽象思维（如题干所述）。根据探索答案的方向可分聚合思维和发散思维。根据思维的主动性和独创性分为习惯性思维和创造性思维。

[单选题]关于应对的说法错误的是（）

正确答案 ：D

应对都能消除自己的紧张

解析：[考点]应对的相关知识。应对又称应付，是个体对生活事件以及因生活事件而出现的自身不平衡状态所采取的认知和行为措施。对此的基本观点有：①是影响应激结果的重要中间变量；②是为缓冲应激对个体的影响，摆脱心身紧张状态的心理适应过程；③是人们有意识的心理活动和行为策略；④个体的应对方式受认知评价、社会支持及个性特征等很多因素的影响。应对具有缓冲应激反应的作用，但有时也会相反。

[单选题]以患者为中心疗法中医生不恰当的行为是（）

正确答案 ：A

医生在治疗中具有权威作用

解析：[考点]人本主义疗法的特点。该疗法的特点是以患者为中心，把心理过程看成一个转变的过程，反对操纵和支配患者，避免代替患者决定，让患者确定讨论的问题。它能强化患者的语言表达，激发患者的情感，使患者进一步暴露自己并随之产生批判的自我知觉。

[单选题]一位来访者单位的同事，要求了解当事人心理治疗的情况，心理治疗师婉言谢绝，这是因为（）

正确答案 ：E

心理治疗的保密原则

解析：[考点]心理治疗原则。心理治疗中有许多必须遵守的原则，如中立原则、关系限定原则、保密原则等。此题涉及来访者的隐私，治疗师需要遵守保密原则。

[单选题]医学模式的转变中，医患关系应特别注重哪种水平上的交往（）

正确答案 ：B

非技术水平

解析：[考点]医患交往的两个水平。技术水平和非技术水平。两者相互依赖、相互影响，都十分重要。但在传统的生物医学模式下，许多医护人员忽视了非技术水平的交往和相互作用的意义，如只关心患者的体征而不愿倾听患者的与疾病无直接关系的诉说。这种"非人性化"倾向必然会妨碍良好医患关系的建立，影响诊治效果，因此，要加强非技术水平上的交往。

[单选题]医生根据病史、检体及各种必要的检查结果，最后为一名长期发热的患者确定诊断的过程是（）

正确答案 ：D

思维

解析：思维是人脑对客观事物的间接和概括反映，医生根据病史、检体及各种必要的检查结果确定发热患者的诊断是一个严密逻辑思维过程。想象是人脑对已有表象进行加工改造而形成新形象的过程。

[单选题]思维的最大特征是（）

正确答案 ：C

概括性和间接性

[单选题]行为主义理论认为，行为、习惯、生活方式源于（）

正确答案 ：C

学习

[单选题]决定一个人适应环境的独特的行为模式和思维方式，是个人比较稳定的心理特征的总和称之为（）

正确答案 ：A

人格

解析：[考点]医学心理学基本概念。

[单选题]医生诊断为有病但本人否认属于（）

正确答案 ：B

患者角色缺如

解析：[考点]患者角色行为变化的相关概念。角色行为缺如是指患者未能进入角色，虽然医生诊断为有病但本人否认。角色行为减退是指已进入角色的患者由于更强烈的情感需要不顾病情而从事力所不能及的活动，对病考虑不充分或不够重视而影响到疾病的治疗。角色冲突是当某种非患者角色需要的强度超过求医治病的动机时患者出现的心理冲突，表现为焦虑不安、左右为难以至痛苦。角色强化是由于依赖性加强和自信心减弱导致患者对自己的能力怀疑，对承担原有社会角色惊慌不安，而安心于已适应的患者角色状况或自觉病情严重程度超过实际情况小病大养。角色异常是患者受病痛折磨感到悲观、失望等不良心境影响而导致的行为异常，如对医务人员的攻击性言行，病态固执、抑郁、厌世以至自杀等。

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