正确答案: A
            剩余精力的无目的的消耗 
            题目:德国思想家席勒和英国心理学家斯宾塞将游戏看作是()
           
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                 [单选题]幼儿园游戏的性质是兼具游戏性和()
                                                
                  
                                                                                                                                                                 C.教育性 
                                                                                        
                
                
                            
                
                 [单选题]20世纪80年代以后流行的两种游戏理论分别是()
                                                
                  
                                                                                                                     觉醒论、元交际论 
                                                                                                                                    
                
                
                            
                
                 [多选题]儿童伙伴对学前游戏的影响要注意的方面有()
                                                
                  
                                                                         有无伙伴 
                                                                                                 伙伴的熟悉程度 
                                                                                                 伙伴的年龄 
                                                                                                 伙伴的性别 
                                                                                        
                
                
                            
                
                 [多选题]儿童在游戏中的言语,按照功能划分,大致有以下()
                                                
                  
                                                                                                                     以自我为中心想象性独白 
                                                                                                 角色之间的交际性语言 
                                                                                                 伙伴之间的交际性语言