正确答案: ABCD
            世界卫生组织模式 社区服务模式 家庭病床模式 特殊类型残疾人的社区康复模式 
            题目:残疾人康复模式有()。
           
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                 [单选题]下列不属于流浪乞讨人员救助领域的社会工作方法的是()。
                                                
                  
                                                                                                                                                                                                             灾害分析 
                                            
                
                解析:灾害分析属于自然灾害救助领域的工作方法。 
                            
                
                 [多选题]儿童社会学中的认知理论给儿童社会工作带来的启示有()。
                                                
                  
                                                                         儿童具有他们特定的思考方式,在开展儿童社会工作过程中都要考虑到儿童的心智特点及其与成人的差异 
                                                                                                                                             儿童社会的主要任务就是要帮助儿童获得对世界的正确认知或完善理性思考的能力 
                                                                                                                                    
                
                解析:认知理论对儿童社会工作产生了深刻的影响,其对儿童社会工作的启示在于:①在开展儿童社会工作过程中运用会谈、评估及介入的方法都要考虑到儿童的心智特点及其与成人的差异;②儿童社会的主要任务就是要帮助儿童获得对世界的正确认知或完善理性思考的能力。 
                            
                
                 [单选题]小张夫妇结婚多年未育,向儿童福利院提出收养儿童的申请,为审核其资格,社会工作者小郑负责对小张夫妇进行家庭评估。评估时,小郑需要完成的核心任务是了解小张夫妇()
                                                
                  
                                                                         家庭育儿能力和条件 
                                                                                                                                                                                
                
                
                            
                
                 [多选题]刚上小学的小强经常违反课堂纪律,课上不是玩玩具,就是与同桌大声说话,常受到老师的批评,小强的父母担心小强的学业,向社会工作者小王求助。小王了解了小强的行为表现后,制定了行为矫正的服务方案。为实施该方案,需要建立基线,小王的下列做法中,属于建立基线的有()
                                                
                  
                                                                         明确小强行为改变的目标 
                                                                                                 选择测量小强行为改变的工具 
                                                                                                 记录小强目前违反课堂纪律的次数