[单选题]在小组工作模式中，通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境之间的互动关系，促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长，增强组员的社会功能，提升其发展能力的是（）。

正确答案 ：C

互动模式

解析：互动模式的含义。

[单选题]社会工作者赵某对小组的整个历程进行全程评估，评估的内容包括：组员的表现，社会工作者的表现等。赵某所采取的是（）类型研究方法的小组评估。

正确答案 ：A

过程评估

解析：小组评估技巧。

[单选题]社会目标模式的理论基础主要源于社会学和（）。

正确答案 ：C

系统论

解析：社会目标模式的理论基础主要源于社会学和系统论。系统论视人类社会、社区为一个一个的系统，每个系统内部的要素之间都是耦合在一起的，并且彼此相互作用、相互影响。社会学的理论关注的则是社会与个人、群体与个人的关系，社会转型、社会变迁与社会行动。

[单选题]在小组工作的后期成熟阶段，社会工作者要根据小组活动及组员的需要，做好信息的提供、资源的提供及链接工作，以便组员自己整合和运用好这些信息与资源，此时社会工作者扮演（）角色。

正确答案 ：C

信息、资源的提供者和链接者

解析：社会工作者在小组工作后期成熟阶段的责任和角色主要有：①信息、资源的提供者和链接者，这时，社会工作者要根据小组活动及组员的需要，做好信息的提供、资源的提供及链接工作，以便组员自己整合和运用好这些信息与资源。②小组及组员能力的促进者。社会工作者促使组员发挥他们自身的能力，并通过自己在小组的努力满足他们的需要，实现他们所要达到的目标；③小组的引导和支持者，在组员可以自己选择、运作或解决问题的过程中，社会工作者需要扮演与组员同行的支持者和引导者的角色，同时对于个别组员的异常行为和特殊变化，应给予关注和必要的专业辅导。

[单选题]社会工作者通过语言的和非语言的专注，让组员感受到自己处在一个比较安全的关系之中，从而鼓励组员自由、放松地表达自己的感受，这种沟通与互动技巧属于（）。

正确答案 ：A

专注与倾听

解析：专注与倾听是指，社会工作者要通过语言的和非语言的专注，让组员感受到自己处在一个比较安全的关系之中，从而鼓励组员自由、放松地表达自己的感受。同时，社会工作者在倾听时，要注意组员所说的重点，尤其是一些没有预料到的信息，在未完全听懂对方的真正意思前，一定不要与之争辩。

[多选题]在小组评估中，常用的测量工具包括（）。

正确答案 ：ABDE

小组每次聚会活动过程的记录

组员以手写或口头方式呈现的自我评价报告

与小组有关的各类报告

任务完成量表

解析：小组评估技巧--测量工具的选择。

[多选题]在小组工作的结束阶段，社会工作者应该协助组员保持已经改变了的行为，并将在小组中获得的成长经验运用到日常生活中。为此，社会工作者应该（）。

正确答案 ：ABDE

鼓励组员积极参加模拟练习，帮助他们在练习中获得和巩固行为的改变

肯定组员的实力，并对他们在小组中所完成的任务给予肯定

安排跟进聚会，提醒组员记住他们已经发生的变化，并帮助他们解决在此期间遇到的困难

寻求组员家人或其他人的支持以帮助维持组员已经发生的变化

解析：结束阶段社会工作者的任务。

[多选题]发展模式的假设前提包括（）。

正确答案 ：ABD

人有潜力做到自我意识、自我评价和自我实现

人能够意识到他人的价值、评价他人，并与他人形成互动

人能够意识到小组的情景，评估小组的情景，并在小组中采取行动

解析：发展模式的理论基础。

[多选题]在某成长小组中，组员之间已相当熟悉，聚会时均能积极表达自己的意见，讨论非常热烈，互不相让，还出现个别组员为获得更多的支持，出言贬低他人的行为。社会工作者小李细心倾听组员的意见，认真了解和把握发言者的用意与感受，不时点头，鼓励组员积极表达自己的感受。小李运用的小组技巧有（）。

正确答案 ：BCE

专注与倾听

积极给予回应

鼓励组员相互表达

解析：沟通与互动技巧。

[多选题]社会工作者在成长小组的下列做法中，能体现与组员沟通的技巧的是（）。

正确答案 ：ABDE

在小组中分享自己的亲身经历

专注地倾听组员的分享

非批判性地帮助组员梳理发言

对组员发言中可能是散乱表达的信息进行小结

解析：与组员沟通的技巧。

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