[单选题]在学习《小石潭记》时，教师要学生注意“潭西南而望，斗折蛇行”一句中“斗”的用法，并归纳同类字用法。下列句中存在此类字的用法的一项是（）。

正确答案 ：B

天下云集响应，赢粮而景从

解析：A项，“蚕”：名词活用为动词，“养蚕”。B项，“云”“景”：名词作状语，“像云彩一样”“像影子一样”。C项，“出”“入”：动词活用为名词，“出产的东西”“收入的财物”。D项，“乐”：意动用法，“以之为乐”。题干中“斗”“蛇”是名词作状语，“像北斗星一样”“像蛇一样”。故应选B项。

[单选题]在上课之前，教师让学生回顾以前学过的古今异义词有哪些，下列学生的回答不正确的一项是（）。

正确答案 ：A

或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至（《送东阳马生序》）

解析：A项中没有古今异义词。B项“卑鄙”，古义为“身份低微，见识短浅”，今义为“语言品行恶劣，不道德”。C项“牺牲”，古义为“用作祭品的牲畜”，今义指“为正义事业而舍弃生命”。D项“地方”，古义为“土地方圆”，今义为“区域”。故本题正确答案选A项。

[单选题]学习《烛之武退秦师》，教师让学生翻译“越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？”这句话，以下学生的回答正确的一项是（）。

正确答案 ：A

越过别的国家把遥远的地方作为（秦国的）边邑，您知道这是困难的。（您）为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢？

[单选题]学习“中国民俗文化”专题时，教师让学生罗列出课前搜集的属于这一专题的作品。以下不正确的一项是（）。

正确答案 ：A

《愚公移山》

解析：《愚公移山》选自《列子》，是一篇具有朴素唯物主义和辩证法思想的寓言故事。而B、C、D三项则分别描述了女娲、刑天和后羿的故事，属于中国民俗文化。

[单选题]学习《归去来兮辞》一课，教师指出：“这篇课文是一篇抒情性散文，这堂课我们重点感受作者抒发的情感。”以下同为抒情性散文的是（）。

正确答案 ：A

《兰亭集序》

解析：《五柳先生传》是一篇自传性散文，《桃花源记》是一篇叙事散文，《饮酒》是一篇写景诗。

[单选题]教师在作文写作课中提到，作文语言通顺，没有语病是优秀作文评比标准之一，下列句子中没有语病的是（）。

正确答案 ：B

民警李秀英抱着小兰兰一条胡同一条胡同地找孩子的家，最后终于在麻线胡同找到了，小兰兰一进门就扑到妈妈怀里哭了起来。

解析：A项搭配不当，“品质”不能“浮现”；C项缺乏主语，将“在信息产业飞速发展的新形势下”改为“信息产业飞速发展的新形势”；D项成分多余，去掉“问题”。

[单选题]教师在讲授《师说》一课中"人非生而知之者，孰能无惑"中"孰"的用法时，又为学生补充了以下例子，其中不符合要求的一项是（）。

正确答案 ：C

唯大王与群臣孰计议之

解析：题干中的"孰"和A、B、D中的"孰"都是作疑问代词使用，C项中的"孰"是通假字，通"熟"，"全面成熟"的意思。故C当选。

[单选题]教学高中诗歌《桂枝香·金陵怀古》时教师打算向学生推荐其他咏史诗，下列诗歌中适合的一首是（）。

正确答案 ：A

杜牧《赤壁》

解析：本题考查的是文学常识中的诗歌主题。B、C两项的诗歌是爱国诗，表达爱国之情。D项为抒情诗，表达了诗人的雄心壮志。故选择A选项。

[单选题]教师指导学生阅读莎士比亚戏剧，提及西方文学史上的"吝啬鬼"形象，下列不属于的是（）。

正确答案 ：D

乞乞科夫

解析：本题考查外国文学知识。世界文学史上四大吝啬鬼形象分别是英国戏剧家莎士比亚的喜剧《威尼斯商人》中的夏洛克、法国剧作家莫里哀的喜剧《悭吝人》中的阿巴贡、俄国作家果戈理的长篇小说《死魂灵》中的泼留希金和法国作家巴尔扎克的长篇小说《守财奴》（原译名为《欧也妮·葛朗台》）中的葛朗台。乞乞科夫是《死魂灵》中的人物，他唯利是图、狡诈无耻，是一个农奴主兼资产阶级商人的典型形象。故选择D选项。

[单选题]文言文复习课上，教师引导学生总结主谓倒装句，以下不正确的是（）。

正确答案 ：B

敢问何谓也

解析："敢问何谓也"中宾语"何"前置，属于宾语前置句，因此本题选B项。

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