正确答案: A

《故都的秋》

题目：某教师在教授《荷塘月色》一文时引导学生分析了课文写景的特点，同时又列举了几篇写景散文，下面选项中符合要求的是（）。

解析：A项，郁达夫的《故都的秋》是一篇写景散文。B项，苏轼的《赤壁赋》是一篇游记文赋。C项，《兰亭集序》是王羲之为诗集《兰亭集》所写的一篇序文，虽有写景的内容，但不能把它划分为写景散文。D项，《长亭送别》是王实甫《西厢记》中的一折，是写送别的一段戏剧。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]教师指导学生阅读《春秋》时，提及这是一部编年体史书，并让学生举例同是编年体的其他史书，以下回答符合要求的是（）。

《左传》

解析：《左传》是编年体，《论语》是语录体，《史记》是纪传体，《战国策》是国别体。故选择A项。

[单选题]在一堂课外名著阅读鉴赏课上，教师准备推荐几部英国作家的名著，以供学生课下阅读，下列可以作为案例使用的是（）。

莎士比亚《麦克白》

解析：A项，司汤达是法国作家；B项，莎士比亚是英国作家；C项，塞万提斯是西班牙作家：D项，歌德是德国作家。

[单选题]在学习《看云识天气》时，教师引导学生学习说明文中关于说明方法的相关知识，以下教师的说法正确的是（）。

“有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去……”运用了打比方的说明方法

解析：说明文中常见的说明方法有：举例子、下定义、打比方、作比较、引用、摹状貌、画图表、分类别、列数字、作诠释等。A项，打比方。B项，下定义。D项，引用。

[单选题]学习完《皇帝的新装》，某教师组织了一次班级童话故事会。每小组选一名擅长讲故事的同学，小组成员帮助他（她）选好童话故事，并帮他（她）准备，听他（她）给本组同学讲，大家听后再给他（她）以具体的指导。然后各小组的代表再进行比赛，教师确定评委人，事先宣布评分标准。对该教师的教学设计，下列评价正确的是（）。

能够设计多样化的课堂活动，激发学生学习语文的兴趣，提高语文综合素养

解析：该教师组织班级童话故事会，能够激发学生学习语文的兴趣，能够充分调动学生的主动性和积极性，让学生在讲故事的过程中更加了解童话，同时也能够锻炼学生的语言表达能力，从而促进学生语文综合素养的提高。