[单选题]霍恩斯坦将教学目标分类理论中层次为概念化-理解-应用-评价-综合的领域是（）

正确答案 ：A

认知领域

[多选题]影响教学系统设计的变量主要包括（）

正确答案 ：ABD

教学条件变量

教育方法变量

教学结果变量

[单选题]成分显示理论（CDT）的提出者是（）

正确答案 ：A

梅瑞尔

[单选题]数学李老师讲完有余数除法后，让学生把书打开翻到37页，让学生书本上做一做的题目这是教学方法中的哪一种（）

正确答案 ：C

练习法

[多选题]在四年级《棍合运算》一课教学中，关于四则运算的法则的学习（）教学模式适合本课教学

正确答案 ：ABCD

讲授式

情士竟一探究

操练与练习

讨论学习

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