正确答案: A

博比特

题目：行为目标在课程领域的确立始于（）

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[单选题]幼儿园的花草树木，教师的一言一行均影响着幼儿的发展，这些体现出幼儿园课程性质的（）。

潜在性

[单选题]美国学者布鲁纳以儿童的心理发展的三个阶段的理论，认为知识的组织相应地分为（）三种水平

动作——映像——符号

[单选题]美国斯坦福大学的（）从课程的功能出发提出显性课程，隐性课程和悬缺课程三种类型的课程。

A、艾斯纳

[多选题]美国斯坦福大学的艾斯纳教授从课程功能出发提出以下哪些课程类型（）

A、显性课程

B、隐性课程

C、悬缺课程

[单选题]（）提出并系统确立了课程开发的过程模式。

A、斯坦豪斯

[单选题]编制学科课程所考虑的主要是（）

D、学科内容