正确答案: BCE

B.组员对社会工作者的依赖渐弱 C.小组的关系结构趋于稳定 E.组员对小组充满了信心和希望

题目:后期成熟阶段,小组及组员呈现出的特点包括()。

解析:后期成熟阶段,小组及组员的特点主要表现在:(1)小组的凝聚力大大增强;(2)组员关系的亲密程度更高,对社会工作者的依赖则大大减弱;(3)组员对小组充满了信心和希望;(4)小组的关系结构趋于稳定。A.项属于工作开始阶段组员的特点;D项属于中期转折阶段组员的特点。

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学习资料的答案和解析:

  • [多选题]小强半年前跟随父母从农村来到城市读书。由于城乡学习条件的差距,小强很难适应新的学习环境,面临很大的学习压力,性格变得越来越沉默,不愿与同学交往,还时常受到老师的批评。社会工作者小刘评估了小强的情况后,决定对小强除了进行个案辅导之外,同时在宏观层面开展相关服务。小刘可以开展的宏观服务包括()。
  • C.法规倡导

    D.政策研究

    E.家庭辅导

  • 解析:本题中,对小强的辅导还需要家庭的帮助以及社会政策层面的介入帮助和法律的强制性要求。AB两项都属于个案辅导的内容,故选CDE。

  • [单选题]大学生小季有较严重的情绪困扰和社交问题。社会工作者小秦在运用心理社会治疗模式对其进行辅导的同时,还推荐并指导小季阅读人际交往方面的书籍,学习沟通技巧。小秦除了扮演治疗者的角色之外,还扮演了()的角色。
  • 教育者

  • 解析:社会工作者的专业角色。

  • [单选题]社会工作者冯玉在社区工作中经常为一些在家接受照顾的老人寻找社区资源,如最低生活保障的申请、为部分老人提供活动场地等。她的角色是()。
  • A.经纪人

  • 解析:社区工作社区照顾模式中经纪人是为服务对象寻找有关服务的,如为智障儿童寻找特殊学校,协助其接受文化教育;为照顾者小组的活动寻找社区资源,如活动场地;推动照顾者协助服务机构推行服务;向照顾者小组提供财政或社区资源的资料和申请渠道等。

  • [单选题]儿童社会工作中,对那些家庭儿童关系体系在结构上虽然完整,但已经出现压力,如果不介入外部力量,则可能导致结构性问题,并对儿童的发展产生损害,如离婚、分居时的家庭冲突,亲子关系过度紧张或者过度亲密等情况,通过家庭工作或者以个案及小组方法给予支持的服务是()。
  • 支持性服务

  • 解析:支持性服务是指通过提高儿童所处环境(通常是指其家庭)的功能,强化照料者的能力,以促进儿童发展。此种服务对那些家庭儿童关系体系在结构上虽然完整,但已经出现压力,如果不介入外部力量,则可能导致结构性问题,并对儿童发展产生损害,如离婚、分居时的家庭冲突,亲子关系过度紧张或者过度亲密等情况,通过家庭工作或者以个案及小组方法予以支持。支持性服务的重点是充分运用环境自身的力量,通过环境培育的方法来促进儿童发展。

  • [单选题]传播儿童健康成长理念和知识是促进儿童健康成长的内容之一,而母婴保健服务又是传播儿童健康成长理念和知识的内容之一,那么以下选项中关于母婴保健服务中的儿童社会工作理解错误的是()。
  • 直接为准父母提供医疗服务

  • 解析:儿童社会工作的内容。

  • [多选题]儿童小组工作的要点包括()。
  • 活动要安排得新颖有趣

    避免空泛的道理

    工作者的态度要亲切和蔼

    要带给小组中的儿童一种平等的感觉

  • 解析:儿童小组工作的要点有:活动要安排得新颖有趣、多利用示范而非口头教导和提醒来讲述活动的安排和小组规则、避免空泛的道理、工作者的态度要亲切和蔼、要带给小组中的儿童一种平等的感觉。【命题点拨】本题考查的是儿童小组工作的要点。

  • [多选题]儿童社会工作的理论基础有()。
  • 儿童生物学

    儿童心理学

    儿童教育学

    儿童社会学

  • 解析:儿童社会工作的理论基础包括:儿童生物学、儿童心理学、儿童教育学、儿童社会学。

  • [多选题]亲职教育是促进儿童健康发展一项重要内容,而科学育儿知识又是亲职教育的一项具体内容,那么科学育儿知识主要包括()内容。
  • 儿童生理健康知识

    儿童心理人格知识

    儿童社会行为发展的知识

  • 解析:亲职教育。

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