正确答案: B

科学理论

题目：在教育科学研究的三个基本要素中，形成（）是教育研究的核心问题。

解析：教育科学研究的三个基本要素为客观事实、科学理论和方法技术。其中，形成科学理论是教育研究的核心问题。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]有些学校的校长设立了若干个校长“特别办公室”，这种职能部门负责协调各个科室，管理学校的一些重要事宜，体现了哪一种学校的组织结构（）。

直线-职能式

解析：直线--职能型（亦称直线--参谋型）组织机构模式的特点是设置了两套系统，一套是按命令统一原则设置的指挥系统（又称直线指挥部门），另一套是按专业化原则组织的职能系统。职能部门和人员被称作直线主管的参谋，在特定的范围对下级机构提供建议和业务指导，或者受直线主管的委托在特许范围内享有一定的指挥权。

[单选题]德国通过洪堡教育改革，为德意志的统一和腾飞奠定基础；美国19世纪末20世纪初的教育改革，帮助美国最终跻身世界第一的强国；苏联通过教育改革，经济在50-70年代与美国分庭抗礼……这些事实都说明，教育对（）具有巨大的促进作用。

生产力

[单选题]孙老师受校长委托，对本校的1000余名学生进行幸福感方面的研究。最适合孙老师的研究方法是（）。

教育调查

解析：教育调查法可以利用问卷测量的方式对群体情况研究和测查。

[单选题]下列现象中，不属于教育现象的是（）。

初生婴儿吸奶

解析：初生儿吸奶属于吸吮反射，是不需要学习就会的动作。其他三项均属于教育现象。

[单选题]决定教育性质的主要因素是（）。

政治经济制度

解析：本题考查教育与政治经济制度的关系。政治经济制度决定教育的领导权、决定着受教育权、决定着教育目的的性质和思想道德的内容。因此，政治经济制度是决定教育性质的主要因素。故选B。

[单选题]人们常说：活到老，学到老。这句话反映了教师劳动的（）。

创造性

解析：本题考查教师劳动的特点。教师劳动的创造性集中体现在因材施教、教学上的不断更新和教师的"教育机智"三个方面。"活到老，学到老"体现了教师教学上的不断学习与更新。故选B。