• [多选题]以课程任务为依据对课程进行分类,可分为( )。
  • 正确答案 :ABD
  • 研究型课程

    拓展型课程

    基础型课程

  • 解析:以课程任务为依据进行分类,课程可分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。

  • [单选题]人们在解决问题的过程中,发现同题的当前状态与目标状态的差别,并应用于算子来缩小这种差别,以逐步接近和达到目标状态,这种启发策略是( )。
  • 正确答案 :C
  • 手段一目的分析

  • 解析:"手段一目的"分析是指不断明确当前状态与目标状态之间的差距,并不断通过一定的运算操作来缩减这种差距,从而找到实现目标的方法。

  • [单选题]教师在直观教学时,应用"变式"方法的目的在于( )。
  • 正确答案 :D
  • 分化概念,让学生便于理解知识

  • 解析:变式指概念的正例(肯定例证)在无关特征方面的具体变化,也就是通过保持概念的关键特征而变化那些非关键特征,从而构成的表现形式不同的例证。教师应用"变式"的目的在于通过变化非本质特征来帮助学生理解知识。故选择D。

  • [单选题]( )的学生在信息加工上多采用整体加工方式。
  • 正确答案 :C
  • 冲动型

  • 解析:冲动型的学生认知方式的特点是反应快,倾向于根据几个线索做出很大的直觉的跃进,但精确性差,信息加工策略使用的多是整体加工方式。故选择C。

  • [单选题]"光武中兴""开元盛世"和《明太祖实录》中的"光武""开元""太祖"依次分别是( )。
  • 正确答案 :D
  • 谥号年号庙号

  • 解析:谥号是后人根据皇帝生前的功绩创制的,"光武"是汉朝后人给出的。年号是皇帝在位年间用的纪年年号,"开元"是唐玄宗李隆基的年号。庙号则是后人祭祀时用的,"太祖"即朱元璋的庙号。

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