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- 根据《中华人民共和国婚姻法》规定,男女结婚的法定年龄为()。“思想道德修养与法律基础”课以()为指导,帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。下列属于科学信念的是()。我国的国情决定了我国的发展模式必须
- 以下各项不能表达“爱岗敬业”最基本的道德要求的是()。我们应当确立的科学的、高尚的人生目的是()。为人民服务的道德要求表现在()。道德品质与道德原则规范的关系表现为()人们掌握和运用法律的素养和能力称为
- 子女对父母有()的义务,即经济上的必要帮助和精神上的关心照顾,这种义务是无条件的。()是指一个国家和民族对国防建设的目的、内容、途径和重要性等问题的认识,它主要包括国防忧患意识、国防目标意识、国防价值意
- 无效婚姻或被撤销的婚姻所生子女,()。保障法律的至上地位,需要()。中国社会主义政党制度的特点是()。其权利义务略低于婚生子女
其权利义务等同于婚生子女#
其权利义务略高于婚生子女
其部分权利义务等同于婚生
- 结婚必须符合法定条件外,还必须符合()。胡锦铸同志第一次正式提出社会主义荣辱观的时间()于一体的课程。重精神是中华民族的优秀传统具体表现()人们在公共生活中应该举止文明、礼貌待人、和谐相处。这是社会公
- 职业活动中最主要的法律有《劳动法》和()。我国《婚姻法》规定,女方在怀孕期间、分娩后()年内男方不得提出离婚。弘扬和培育民族精神,必须()马克思主义是立党立国的根本指导思想,这是因为()《消费者保护法》
- “强权统治绝不会成就爱”,这是因为恋爱中要()。A.真诚负责B.平等互尊C.文明相爱D.含蓄谦恭
- 根据《公务员法》的规定处理人事争议的法律途径有四种,它们是()。“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的20字公民基本道德规范,错误的是()。控告、申辩、申诉、仲裁
申诉、控告、仲裁、诉讼#
控
- ()是解决劳动争议的必经程序。大学生应有的人生态度是()。爱国主义包含着情感、思想、行为三个方面,其中()是灵魂。端正人生态度应做到()。中华人民共和国最高国家权力机关的执行机关和最高国家行政机关,指的
- ()是婚姻家庭的本质属性。我们应确定的最根本的价值标准是()。“一方有难,分析、解决法律问题的习惯和思想取向。这是指()为了保护婚姻中妇女的合法权益,无视他人劝阻强行超车,导致重大交通事故发生。在此次事故
- ()的契合,使得爱情表现着人们对生活的希望和对未来的憧憬,自觉遵守国家法律法规,自觉遵守和维护公共纪律,下列行为中属于要约的是()。()是人们判别善与恶、道德与不道德的基本尺度,但是虚拟社会不像现实社会一
- ()使得爱情不是自私地占有对方的感情,而是自觉自愿地为所挚爱的人有所付出、有所担当。()是劳动者应履行的义务。教唆未成年人进行了犯罪活动的,对教唆犯应当()马克思主义是立党立国的根本指导思想,这是因为(
- 国家创制法律规范的方式主要有两种:()。下列哪种是违反《维护互联网安全的决定》中维护国家安全和社会稳定的行为()制定新法和沿用旧法
制定和认可法律#
制定国内法和参加国际条约
制定和解释法律通过互联网窃取
- 关于法律部门(即部门法)的含义,下列说法正确的是()。对散见于不同规范性文件中的属于某一种法律广泛进行审查、修改和补充的活动是()。奴隶制法律通常采用最极端的经济剥削和政治压迫的方式,其主要特征有()在
- 我过第一次提出依法治国,建设社会主义法治国家的治国基本方略是在()。维护社会公共秩序具有许多手段,其中,基本手段有()。1982年宪法
1978年党的十一届三中全会
党的十四大
党的十五大#道德#
纪律
法律#
风俗
- 通过对“法”的语源与词义的考证,可知中、西方的“法”都包含着()的内容。正确的信念,是指()个人生存和发展的基础是()。从个人条件方面看,实现人生价值要()邪恶
公平、正义#
驱逐
仁义对上帝的信仰;
对菩萨的顶
- 下面属于传统的国家安全的是()。下列选项中,属于我国司法机关的是()。与中学生活相比,大学生活发生了显著的变化,主要表现为()。关于爱国主义的时代内容说法正确的是()作为社会主义道德的核心,为人民服务()
- 现实生活中,如果法律思维与道德思维产生冲突,应当()。习近平总书记在北京海淀区民族小学主持召开座谈会时指出,少先队要坚持开展()。A.以道德思维优先B.以法律思维优先C.兼顾道德思维与法律思维D.视具体情况而定
- ()是社会主义民主法治建设的根本保证社会道德规范是人们为了社会稳定和发展所必须遵守的()()是指公民为了实现一定的目标而依法律规定的程序组织某种社会团体的自由。“以人为善”反映了人际交往的()原则。共产
- 是劳动者的()。下列关于爱国的说法,错误的为()。()团结出凝聚力,战斗力和创造力。要把各种力量凝聚起来,同心同德地为中国特色社会主义的伟大事业而奋斗。要提倡急他人所需,帮他人所难的团结互助精神,处处尊重
- ()是劳动者应享有的权利。人格尊严的基本内容包括()。《老人与死亡》的哲理寓言出自谁的笔下?()完成劳动任务
休息休假#
提高劳动技能
遵守劳动安全规程姓名权#
肖像权#
名誉权和荣誉权#
隐私权#海明威
列夫·
- 社会主义法治国家建设的进程能否顺利推进,在一定程度上要看()。()是人类道德起源的第一个历史前提。抵制各种错误人生观影响的有力武器,是培养和树立()。社会公德涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系,
- 认为金钱可以主宰一切的错误人生观是()。列宁说:“没有‘人的感情’,就从来没有也不可能有人对于真理的追求。”对于完善人的品质来说,这主要强调的是()。根据竺可桢的观点,科学精神应具备的特点为()。“人之初,性
- ()有权根据宪法和法律制定行政法规。“现实是此岸,理想是彼岸。中间隔着湍急的河流,行动则是架在川上的桥梁。”下列对这句话的说明中,引发积极的交往行为,在人际交往中应遵循一定的原则。下列体现了人际交往中互助原
- 在公务员的任用、考核、管理方面,公平、平等、竞争、()和法治是一条基本原则。社会主义集体主义原则强调集体利益高于个人利益的同时,也强调()创业实质上是通过富有创造性的职业活动,把()与社会的需要统一起来
- ()是劳动者应履行的义务。()是爱情得以生存的必要条件。遵守职业道德#
提请劳动争议处理
取得劳动报酬
平等就业A、各自独立
B、相互猜疑
C、相互信任#
D、以金钱为唯一目的
- 下列关于离婚说法正确的是()。共产主义社会是一个这样的社会,在共产主义社会中()在社会主义道德建设中,对为人民服务的认识正确的有()A.生存发展B.基本权利C.自由平等D.人格尊严A、不存在的问题
B、无所谓的事
- 追求()是法律的主要价值目标。以下属于无效的民事行为的是()。大学生要学会将心比心、换位思考,这体现了协调个人与他人关系应坚持的()原则。立志做大事的道德要求,就是()我国现行宪法规定,最高人民法院是国
- ()规定,在实践中不断受到检验、完善,具有不可抗拒的力量的一种观念和态度。下列哪一主体不适用我国的《公务员法》?()有观点认为,那种只是出于异性吸引的感情冲动不是爱情,那种朝秦暮楚、见异思迁的行为和“只求
- 调节人们在家庭生活方面的关系和行为的道德准则称为()。职业活动中的道德和法律有许多共同的特征,包括()。A.家庭义务B.伦理美德C.家庭美德D.居家道德鲜明的职业性#
严厉的惩罚性
明确的规范性#
调节的有限性#
- 调整民事和商务活动的法律规范总称是()。“在影院观摩影片时,自觉关闭手机”,是社会公德中调节()之间关系层面上的具体规范之一。要端正人生态度,就必须做到()。马克思主义信仰或理想信念具有()。中国革命道德
- 我国依法治国的主体是()。犯罪行为所直接作用的对象,刑法上称其为()党中央
广大人民群众#
国务院
全国人大犯罪客体
犯罪结果
犯罪对象#
危害结果
- 我国《民法通则》规定,债权人向人民法院请求保护债权的诉讼时效为()。胡锦铸同志第一次正式提出社会主义荣辱观的时间是()马克思主义认为,道德是一种(),其产生有多方面的条件,经历了一个漫长的历史过程。建设社
- 作家甲于2001年2月创作完成一部小说,在《治国策》一书中提出“国而忘家,公而忘私”的思想家是()根据人们社会生活的领域,理想信念大体上可以划分为()。积极培育和践行(),是同学们提高思想道德素质和法律素质的根
- 称为()。德智体美全面发展,就是(),科学文化素质和健康素质的全面提高。作为新世纪的大学生,如何确立科学正确的人生信仰?()根据《中华人民共和国刑事诉讼法》的规定,下列选项中,不属于强制措施的是()。培养
- 限制人身自由的行政处罚权只能由下列哪个机关行使()。社会公共生活中的法律规范的首要目的是()。自从秦灭六国、建立中国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家以来,中国总的趋势是()人类最初的道德以()等
- 不属于我国刑法基本原则的是()。我们要正确对待实现理想过程中的()。坚定中国特色社会主义信念,就是要明确()依法治国,就是以()作为党领导人民治理国家的基本依据。“人生的具体问题永远都是靠自己解决的,也只
- 对于一些不合情理的法律规定,错误的做法是()。拜金主义人作为一种思潮是伴随着()的发展而形成的。中国特色社会主义法律体系的层次主要有()。我国地方各级人民法院有()。在我国社会主义初级阶段,个人思想政治
- 某甲进行赌博活动,公安机关依法对其处以罚款。该行为属于()。学会宽容,善于原谅他人()恋爱的基本特征是()社会主义法律的社会作用主要有()。抽象行政行为
被动行政行为
具体行政行为#
非要式行政行为一种美德
- 下列选项中,下列正确的是()。“机会总是垂青于又准备的人”告诉我们在择业的应该()通信自由
受教育权利
批评建议权#
宗教信仰自由互动的双方为达到某种目的,在社会同一领域里与对方展开的竞赛争胜
人与人之间通过