【名词&注释】
人际关系(interpersonal relationship)、青春期(puberty)、自我实现(self-realization)、知心朋友(close friends)、不可思议(inconceivability)、良好的师生关系(good teacher-student relationship)、积极关注(active attention)、不断学习(unceasing study)、青春发育期(pubertal stage)、前苏联教育(the former soviet education)
[单选题]哪种情况辅导老师需要提出转介学生到专业机构()
A. 厌学
B. 对学习的厌倦情绪
C. 厌学症
D. 厌恶老师
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学习资料:
[单选题]前苏联教育(the former soviet education)家赞可夫提出:“没有个人的思考,没有对自己经验寻根究底的精神,提高教学水平是不可思议的。”这正是强调成为名师的行为机制中的()
A. A、勇于实践
B. B、善于学习
C. C、乐于思考
D. D、勤于反思
[单选题]社会认为教师是有个性的且致力于自我实现的,这是社会对教师的角色期望中的()。
A. A、技术取向
B. B、师范取向
C. C、人本取向
D. D、社会取向
[单选题]关于青春期生理发育加速的描述,不正确的是()
A. A、身体成长加速
B. B、青春发育期(pubertal stage)提前
C. C、性的发育和成熟加速
D. D、生理机能发育加速
[多选题]以下哪些选项有利于建立良好的师生关系?()
A. A、提高自身素质,掌握一定的心理学知识
B. B、尊重学生,保护人格,建立一种平等、民主的师生关系
C. C、关爱学生,积极关注(active attention)、赏识和赞美学生,做学生的知心朋友
D. D、不断学习(unceasing study),建立一种互促互进的师生关系
[单选题]对教育效果具有重要影响的特殊人际关系是()
A. A
[多选题]以下哪些情况辅导老师可以进行辅导,暂时不需转介()
A. 情绪困扰
B. 分心
C. 学习依赖
D. 厌学症
[单选题]你应该把精力和时间用在学习上,这句话是()
A. 指责
B. 命令
C. 倾听
D. 指导
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