根据皮亚杰认知发展阶段理论，守恒概念的获得足在形式运算阶段。

【名词&注释】

小学生(pupils)、自我意识(self-consciousness)、新颖性(novelty)、形象思维(thinking in images)、心理学家(psychologist)、形象记忆(image memory)、社会自我(social self)、皮亚杰认知发展阶段理论(jean piaget ' s cognitive development t ...)

[判断题]根据皮亚杰认知发展阶段理论^{(jean piaget s cognitive development t)}，守恒概念的获得足在形式运算阶段。

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学习资料：

[单选题]以动作、技巧为内容的记忆是

A. A、形象记忆^{(image memory)}
B. B、情绪记忆
C. C、运动记忆
D. D、语词逻辑记忆

[单选题]按照思级结果的新颖性，可以把思维分成

A. A、发散思维和聚敛思维
B. B、直觉思维和分析思维
C. C、受制思维和创造思维
D. D、动作思维和形象思维

[单选题]心理学家的研究表明，小学生一般达到了（）。

A. A．前运算阶段
B. B．感知运动阶段
C. C．具体运算阶段
D. D．形式运算阶段

[单选题]（）思维已从“实验型”向“理论型”转化

A. A．抽象逻辑B．具体形象C．辩证D．单维

[单选题]（）是自我意识最原始的形象

A. A．生理自我B．社会自我^{(social self)}C．心理自我D．自尊

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