学生既是教学群体的主体，又是教学个体的主体。作为体育教学中的

【名词&注释】

责任者(responsible person)、跆拳道(taekwondo)、世界卫生组织(who)、采取措施(take measures)、脑震荡(brain concussion)、重要文献(important document)、西太平洋地区(western pacific)、每一个学生、三分钟、掷界外球(throw-in)

[判断题]学生既是教学群体的主体，又是教学个体的主体。作为体育教学中的学生是千篇一律的。为此，教师必须严格按照体育教学的规律，以反复操练为主，让每一个学生都能在不同的程度上达到较好的考试成绩。

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[多选题]球击边线后由最后触球队员的对方在出界地点掷界外球^(throw-in)（）

A. 不得违例
B. 不能直接得分
C. 不得连踢
D. 在球出界地点

[单选题]关于脑震荡的征象的描述错误的是（）。

A. A、伤后即可出现短时间的意识障碍，最多不超过0.5h
B. B、昏迷时全身肌肉紧张，面色苍白
C. C、清醒后伤员不能回忆受伤经过，但对往事能清楚记忆
D. D、常伴有头痛、头昏、耳鸣、心悸、失眠等

[单选题]跆拳道每局比赛时间为（）

A. A、一分钟
B. B、二分钟
C. C、三分钟

[单选题]在以下腿法中，打击力量最大的是（），练习时需注意安全.

A. A、后踢
B. B、前踢
C. C、横踢

[单选题]哪一年，世界卫生组织西太平洋地区^{(western pacific)}办事处发表了《健康新地平线》这一重要文献，对健康促进给出了“健康促进是指个人与其家庭、社区和国家一起采取措施，鼓励健康的行为，增强人们改进和处理自身健康问题的能力”的定义。（）

A. 1993年
B. 1994年
C. 1995年
D. 1996年

[单选题]档案卷内备考表填写的内容有（）。

A. 文件材料题名
B. 序号
C. 说明
D. 责任者

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