减轻婴幼儿分离焦虑的主要方法除了拥抱和摇动婴幼儿、让其听懂离

【名词&注释】

学校教育(school education)、非智力因素(non-intelligence factors)、循序渐进、职业培训(vocational training)、提高素质(improve quality)、克服困难(tide over difficulty)、思维习惯(thinking habit)、预防性消毒(preventive disinfection)、幼儿智力开发、控制传染源(controlling sources of infection)

[单选题]减轻婴幼儿分离焦虑的主要方法除了拥抱和摇动婴幼儿、让其听懂离开是短暂的等方法外，还有（）。

A. 增加带养人离开及让其独处的次数
B. 培养其沟通方式
C. 鼓励其克服困难
D. 减少带养人离开及让其独处的次数

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学习资料：

[单选题]（）是对职业培训不正确的描述。

A. A、职业培训产生的原因是为了适应经济和社会发展的需要。
B. B、培训对象是要求就业和在职的劳动者
C. C、职业培训必须通过学校教育才能完成
D. D、职业培训以提高素质及职业能力为目的

[单选题]下面关于儿语的特点描述正确的是()。

A. A、不带感情色彩
B. B、句子短而重复多
C. C、发音不清晰
D. D、吐字快

[单选题]控制传染病的流行必须注意三个环节：控制传染源^{(controlling sources of infection)}、（）、保护易感人群。

A. 预防性消毒^{(preventive disinfection)}
B. 切断传播途径
C. 清洁
D. 灭菌

[单选题]屏气发作又称（），为婴幼儿时期的一种呼吸方面的行为异常。

A. 呼吸促进症
B. 呼吸暂停症
C. 行为综合症
D. 屏气综合症

[单选题]婴幼儿智力开发中要抓紧培养的最佳年龄、循序渐进，还不能忽视其（）的培养。

A. 非智力因素
B. 思维习惯^{(thinking habit)}
C. 观察能力
D. 注意力

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