（）是将教学评价的基准建立在被评价对象的群体之外（通常是以教

【名词&注释】

信息技术(information technology)、教学大纲(syllabus)、调制解调器(modem)、拨号上网(dial-up)、总结性评价(summative evaluation)

[单选题]（）是将教学评价的基准建立在被评价对象的群体之外（通常是以教学大纲规定的教学目标为依据来制定这一基准），再把该群体中每一成员的某方面的知识或能力与基准进行比较，从而判定其优劣。

A. A、绝对评价
B. B、相对评价
C. C、定量评价
D. D、定性评价

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学习资料：

[单选题]根据你的理解，你认为信息技术和教育技术之间的关系是（）。

A. 信息技术包含教育技术。
B. 信息技术与教育技术是平等的慨念。
C. 教育技术包含信息技术。
D. 信息技术与教育技术彼此相互交叉。

[单选题]进行教学反思的方法很多，以下不属于教学反思方法的是（）。

A. 通过观看教学录像，教师重新进行自我分析
B. 通过博客记录教学心得
C. 教师修改教案，优化教学
D. 与同事就教学中共同感兴趣的话题进行交流讨论

[单选题]使用PSTN通过调制解调器拨号实现用户接入的方式是（）

A. ADSL接入
B. 拨号上网
C. 线缆接入
D. 光纤接入

[单选题]依照不同的分类标准，教学评价可作不同的划分，按照评价内容不同，可分为（）。

A. 相对评价、绝对评价和自身评价
B. 定性评价和定量评价
C. 总结性评价^{(summative evaluation)}、诊断性评价和形成性评价
D. 过程评价和成果评价

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