教学内容的规定性指（）

【名词&注释】

培养目标(training target)、课程目标(curriculum goal)、主导作用(leading role)、学习态度(learning attitude)、工作经验(work experience)、学历教育(diploma education)、系统性和完整性、主要依据(main basis)、内容针对性(content for a purpose)、教学内容的规定性

[单选题]教学内容的规定性指（）

A. A、以教材为主要依据^{(main basis)}，围绕使学生理解和掌握教材来准备教学内容
B. B、根据培养目标确定教学内容
C. C、根据教学大纲准备教学内容
D. D、根据教学对象特点准备教学内容

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学习资料：

[单选题]柯氏评估模型中的学习评估是指（）

A. A、测定被培训者的学习获得程度
B. B、评估学员的学习行为特征
C. C、考察被培训者的知识运用程度
D. D、考察受训者的学习态度

[单选题]学科性教材重在体现知识的传授，强调（）系统性和完整性。

A. A、技能结构
B. B、理论结构
C. C、课本知识
D. D、综合课题

[多选题]参与式教学的特征是（）。

A. A、学员主动性得到很大调动，在参与中获得知识、技能和正确行为方式
B. B、教学内容针对性^{(content for a purpose)}强
C. C、教学形式灵活
D. D、教师一般具有丰富实际工作经验
E. E、教师仍具有一定主导作用

[单选题]（）应成为积极的就业政策的核心要素。

A. 职业教育
B. 学历教育
C. 证书培训
D. 职业培训

[单选题]课程目标提供了学习方向和学习过程各阶段要达到的标准。分析、应用、评价等，属于（）

A. A、情感领域的目标
B. B、低级情感指标
C. C、认知指标
D. D、较高级的认知行为

[多选题]培训项目实施计划与课程教学大纲的关系，具体表现在（）几个方面

A. A、前者是后者的基础
B. B、前者是后者的原始依据
C. C、前者是后者的细化
D. D、后者能促进前者落实到实处
E. E、后者能够丰富和完善前者

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