注意分配能力的发展有一些规律，以下哪种说法是对的（）

【名词&注释】

职业倦怠(job burnout)、发展过程、实践经验(practical experience)、内容丰富(rich contents)、生涯规划(career planning)、自我控制能力(self-control ability)、科学性原则(scientific principle)、发展迅速、注意分配能力(attentive distributionbetween)、主题鲜明(distinct theme)

[单选题]注意分配能力^{(attentive distributionbetween)}的发展有一些规律，以下哪种说法是对的（）

A. 注意分配能力^{(attentive distributionbetween)}在二年级前发展迅速
B. 注意分配能力^{(attentive distributionbetween)}在五年级前发展迅速
C. 二年级和五年级学生的注意分配能力^{(attentive distributionbetween)}明显不同
D. 五年级学生的注意分配要明显高于二年级的学生

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学习资料：

[单选题]学校心理健康教育活动设计中，是单个集体活动组成集体活动，具有主题鲜明^{(distinct theme)}、内容丰富的特点，这体现了：（）

A. A、科学性原则^{(scientific principle)}
B. B、系统性原则
C. C、多样性原则
D. D、开放性原则

[单选题]“及时觉察，积极有针对性地应对“是哪一教师职业倦怠发展过程所应采取的应对策略？（）

A. A、蜜月期
B. B、能量耗尽期
C. C、慢性症状期
D. D、危机期

[多选题]教育生态观能为人们探索教育现象和问题提供具有生态效度的方法论思想，是因为它具有：（）

A. A、整体和谐性
B. B、动态开放性
C. C、真实有效性
D. D、自主独立性

[单选题]为提高学生的自我控制能力，教师需要（）

A. 加强外部控制
B. 加强教师与家长的联合控制
C. 促进学生的行为由内部控制向外部控制转变
D. 促进学生的行为由外部控制向内部控制转变

[单选题]在团体心理辅导时，哪种技术是通过某些方式引起他人相同的情绪和行动（）

A. 控制
B. 感染
C. 折中
D. 暗示

[单选题]我国中小学生在生涯发展中最突出的问题是（）

A. 无法关联学习与未来发展
B. 不会做生涯规划
C. 缺少实践经验
D. 不了解职业分类

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