将胜任力划分为三个层次：核心层（动机和个性特质）；中间层（自

【名词&注释】

知识经济(knowledge economy)、特殊教育(special education)、基础教育(basic education)、科学管理(scientific management)、中间层(interlayer)、自我概念(self-concept)、核心层(core layer)、行为事件访谈法(behavioral event interview method)、创造性的(creative)、焦点访谈法

[单选题]将胜任力划分为三个层次：核心层^{(core layer)}（动机和个性特质）；中间层（自我概念、社会角色、态度、价值观）；最外层（知识和技能）的胜任力模型是（）

A. 冰山模型
B. 洋葱模型
C. 金字塔模型
D. 有效绩效模型

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[单选题]构建胜任力结构模型收集数据的主要方法中，揭示了“冰山”模型中的深层次胜任力的方法是（）

A. 文献查阅法
B. 焦点访谈法
C. 行为事件访谈法^{(behavioral event interview method)}
D. 职业分析方法

[单选题]创新能力的培养并非任何一种教育都能奏效，只有实施（）才能达到预期的目的。

A. 基础教育
B. 素质教育
C. 特殊教育
D. 创新教育

[多选题]知识经济相对于传统的经济形态而言是以（）等“软件”为基础的。

A. 意识
B. 知识
C. 信息
D. 智慧

[多选题]相对于传统的经济形态而言，知识经济（）。

A. 是以知识和信息等软件为基础、以科学管理与决策为保证、以高科技产业和智业为支柱的经济
B. 是以人的知识为主要生产要素的经济
C. 是以创造性的^(creative)人力资源为依托的经济
D. 知识将不再是经济增长的“外生变量”

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