既是掌握前人总结与概括起来的经验的过程，又是学生学习的主要任

【名词&注释】

学校教育(school education)、知识结构(knowledge structure)、基本要素(basic elements)、抽象思维(abstract thinking)、不均衡性(malconformation)、基本条件(basic condition)、国家机器、脑力劳动(mental work)、体力劳动(physical labor)、说服教育(persuasive education)

[单选题]既是掌握前人总结与概括起来的经验的过程，又是学生学习的主要任务和主要活动的是学生的（）

A. 知识学习
B. 技能学习
C. 能力学习
D. 品德学习

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学习资料：

[单选题]身体发展，是从头部、躯干向四肢发展的；记忆的发展是从机械记忆到意义记忆；思维的发展是从具体思维到抽象思维。这是指个体身心发展的（）

A. 个体差异性
B. 阶段性
C. 顺序性
D. 不均衡性

[单选题]当代教育评价最为关注的问题是学生评价的（）

A. 诊断功能
B. 导向功能
C. 发展功能
D. 管理功能

[多选题]知识学习的内部条件有（）。

A. 材料的逻辑意义
B. 动机
C. 编码策略
D. 已有的知识结构
E. 外在环境

[多选题]学校教育产生的基本条件是（）

A. 社会生产力水平的提高
B. 阶级的出现
C. 脑力劳动^{(mental work)}和体力劳动^{(physical labor)}的分离
D. 文字的出现
E. 国家机器的产生

[多选题]德育过程的基本要素包括（）

A. 教育者
B. 受教育者
C. 德育活动
D. 德育内容
E. 德育方法

[单选题]教师对学生最常用的一种教育方法是（）

A. 陶冶
B. 惩罚
C. 人格感化
D. 说服教育^{(persuasive education)}

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