在《第五项修炼——学习型组织的艺术和务实》该书中提出了，创建学

【名词&注释】

问卷调查(questionnaire)、现代教育(modern education)、多媒体化、课程目标(curriculum goal)、课程内容(curriculum content)、课程设计(course design)、第五项修炼(the fifth discipline)、工作日写实法、质量管理工作(quality management work)、车间主任(workshop director)

[单选题]在《第五项修炼^{(the fifth discipline)}——学习型组织的艺术和务实》该书中提出了，创建学习型组织需要进行五项修炼，即：自我超越；转换心智模式；（）；团队学习；系统思考。

A. A、树立共同目标
B. B、树立个人理想
C. C、建立共同远景
D. D、建立个人目标

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学习资料：

[单选题]指导培训质量管理工作^{(quality management work)}应体现哪个方面（）。

A. A、管理方针和指导思想
B. B、共同认可和采用的质量管理指南
C. C、制定落实培训质量管理职责分工
D. D、克服质量管理的随意性和范标化

[单选题]车间主任^{(workshop director)}是（）。

A. A、职业
B. B、工作
C. C、工种
D. D、岗位

[单选题]现代培训课程设计的课程内容，是以（）为出发点去选择并组合。

A. A、现代教育理论
B. B、系统思想
C. C、实现课程目标
D. D、优化课程结构

[多选题]搜集岗位职务描述信息常用的方法有（）。

A. 观察法、面谈法
B. 问卷调查法
C. 工作实践与工作日写实法
D. 功能性工作分析法
E. 关键事件法

[多选题]培训教材开发的新趋势是指（）。

A. A、教材研发无纸化趋向
B. B、教材多媒体化趋向
C. C、教材密度增强化化趋势
D. D、教材结构模块化趋向
E. E、网络教学及网上教材趋向

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