对幼儿讲话时，要注意结合情景使用丰富的语言，以便于幼儿理解。

【名词&注释】

日常生活(daily life)、不合理(unreasonable)、一对一(one to one)、讲故事(storytelling)、不同意(disagree)、男孩子(boy)、要注意(should be noticed)

[多选题]对幼儿讲话时，要注意^{(should be noticed)}结合情景使用丰富的语言，以便于幼儿理解。如：（）。

A. 说话时注意语气、语调，让幼儿感受语气、语调的作用
B. 说话时多使用成语、典故
C. 讲故事时，尽量把故事人物高兴、悲伤的心情用不同的语气、语调表现出来
D. 如对幼儿的不合理要求以比较坚定的语气表示不同意

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学习资料：

[多选题]结合日常生活，指导幼儿学习通过对应或数数的方式比较物体的多少。如：（）。

A. 鼓励幼儿通过数数比较两样东西的多少
B. 为幼儿提供“按数取物”的机会
C. 利用生活和游戏中的实际情景，引导幼儿理解数的概念
D. 鼓励幼儿在一对一配对的过程中发现两组物体的多少

[单选题]《指南》健康领域中指出4-5岁男孩子^(boy)的身高参考标准是：（）。

A. 100.7-119.2cm
B. 106.1-125.8cm
C. 125.8-130.1cm
D. 130.1-135.2cm

[单选题]《指南》健康领域对4-5岁幼儿在“具有一定的力量和耐力”的发展目标中指出：能单手将沙包向前投掷（）米左右。

A. 2米
B. 3米
C. 4米
D. 5米

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