赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是（）

【名词&注释】

研究学习(research learning)、认知结构(cognitive structure)、学习成绩(learning achievement)、二十世纪、行为规范(code of conduct)、十九世纪(19 th century)、十八世纪(18 th century)、信息加工心理学(information processing psychology)、改变方法、公元前(bc)

[多选题]赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是（）

A. 认知因素
B. 情感因素
C. 保健因素
D. 激励因素

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学习资料：

[单选题]按信息加工心理学^{(information processing psychology)}的观点，信息经复述后进入长时记忆，并与原有知识建立各种联系即所谓的编码，而其中使用组织编码的方式是指（）。

A. A、在已有知识和刚学过的知识间形成额外的联系
B. B、理清各种信息之间的层次关系
C. C、对新学习的知识进行组块加工
D. D、对新学的知识做不断的重复复述

[多选题]布鲁纳认为，学习任何一门学科的最终目的是构建学生良好的认知结构，而构建良好的认知结构常常需经过（）三个过程。

A. 获得
B. 习惯
C. 转化
D. 评价

[单选题]科学心理学诞生于（）。

A. 公元前^(bc)四世纪
B. 十八世纪^{(18 th century)}
C. 十九世纪
D. 二十世纪

[单选题]“充气使气球变大，却不改变气球的形状”，这比喻是（）。

A. 图式
B. 同化
C. 顺应
D. 平衡

[单选题]一父（母）为子女的考试成绩变得低于邻居子女3分而忧心忡忡，这反映他（她）把学习成绩的差异看作了（）。

A. 质的差异
B. 量的差异
C. 程度的差异
D. 特质的差异

[单选题]品德形成的过程属于（）。

A. 知识的学习
B. 技能的学习
C. 行为规范的学习
D. 态度的学习

[单选题]1949年（）进行了著名的“猴子实验”以研究学习迁移问题，提出了学习定式说。

A. 桑代克
B. 贾德
C. 苛勒
D. 哈洛

[单选题]强化法属于（）。

A. 行为改变方法
B. 认知改变方法
C. 情绪改变方法
D. 理性情绪方法

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