初级中学语文学科知识综合练习题库2022免费模拟考试题109

1. [单选题]教学魏明伦的《变脸》后，教师建议学生阅读一些其他戏剧，培养阅读兴趣。下列作品不适合的是（）。

A. 《变色龙》
B. 《威尼斯商人》
C. 《枣儿》
D. 《音乐之声》

2. [单选题]教师在讲解李商隐的《锦瑟》时，提到这是一首古代抒情诗，要求学生课后收集其他古代抒情诗，下列符合要求的是（）。

A. 《长恨歌》
B. 《己亥杂诗》
C. 《卖炭翁》
D. 《石壕吏》

3. [单选题]教师在教授《送元二使安西》时，提到这是一首送别诗，并要求学生积累此类诗句，以下诗句不适合的是（）。

A. 山回路转不见君，雪上空留马行处。
B. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
C. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
D. 待到重阳日，还来就菊花。

4. [单选题]教师在指导学生写作时，提醒学生善用比喻，以下不属于比喻手法的是（）。

A. 看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好象日本看护妇。
B. 山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
C. 淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。
D. 从远方飘来，一团团白丁香朦朦胧胧。

5. [单选题]学习完《藤野先生》一课后，教师引导学生对文中的修辞手法进行归纳，以下学生给出的答案不正确的一项是（）。①头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高的耸起，形成一座富士山。②除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般。③上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云。④还要将脖子扭几扭，实在标致极了。⑤那字也在讽刺我了，犹如我得了教员漏泄出来的题目。⑥他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竞没有说。⑦再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

A. 学生甲：①句既用了夸张，又用了比喻。
B. 学生乙：②③句都用了比喻。
C. 学生丙：④⑦句都用了反语。
D. 学生丁：⑤⑥句也用了比喻

6. [单选题]在学习《看云识天气》时，教师引导学生学习说明文中关于说明方法的相关知识，以下教师的说法正确的是（）。

A. “卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱”运用的是分类别的说明方法
B. “那最轻盈、站得最高的云，叫卷云”运用了摹状貌的说明方法
C. “有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去……”运用了打比方的说明方法
D. “人们常说：‘东虹轰隆西虹雨”’运用了举例子的说明方法

7. [单选题]新学期伊始，语文教师借秋景渐浓，顺势引导学生朗读自己所知道的描写秋天景色的古诗词，下列学生回答不符合的是（）。

A. 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄
B. 池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声
C. 牧人驱犊返，猎马带禽归
D. 莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦

8. [单选题]在教学《安塞腰鼓》时，课堂一开始，便是一阵激越的鼓声，伴着鼓声，老师给同学们介绍了安塞腰鼓的背景知识，然后在激越豪迈的阵阵鼓声中，老师带着学生齐声朗读课文，对这一教学设计，下列评价不正确的是（）。

A. 体现了语文多媒体教学手段在创设教学情境方面有其独特的效应
B. 该教师的课堂导入方式为情境创设
C. 通过在课堂中加入鼓声，能更好地激发师生情感，形成强烈的情感氛围
D. 通过朗读，学生对课文的理解也就顺理成章、水到渠成了，教师不需要再过多讲解

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