美国心理学家WoodWorth提出的行为表示式“S-O-R”分别指（）

【名词&注释】

人际关系(interpersonal relationship)、大众传播(mass communication)、传播者(communicator)、间接性(indirectness)、有机体(organism)、否定性(negativity)、性传播(sexual transmission)、肯定性、健康教育计划(health education plan)、渥太华(ottawa)

[单选题]美国心理学家WoodWorth提出的行为表示式“S-O-R”分别指（）

A. S-see，O-organize，R-respond
B. S-sense，O-organize，R-react
C. S-stimulus，O-organism，R-reaction
D. S-stimulate，O-organize，R-respond
E. S-sensory，O-organism，R-response

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学习资料：

[单选题]关于健康教育的目的，不正确的是（）

A. 预防疾病
B. 促进健康
C. 提高生活质量
D. 传播健康信息
E. 消除影响健康的危险因素

[单选题]对于“大众传播”的描述，正确的是（）

A. 是最基本的传播形式
B. 是建立人际关系的基础
C. 是非组织群体的传播活动
D. 以职业性传播^{(sexual transmission)}机构为传播者
E. 是组织以外群体的传播活动

[单选题]健康促进的三个基本策略是（）

A. 提倡、协调、控制
B. 提倡、赋权、协助
C. 控制、赋权、协调
D. 控制、赋予、倡导
E. 倡导、赋权、协调

[单选题]处理敏感问题时常用的反馈技巧是（）

A. 直接性反馈
B. 间接性反馈
C. 模糊性反馈
D. 肯定性反馈
E. 否定性反馈

[单选题]在健康教育评价过程中，现场观察常用于（）

A. 形成评价
B. 过程评价
C. 效应评价
D. 结局评价
E. 总结评价

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