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教育策略的制定要紧紧围绕目标人群的特征及预期达到的目标,理想

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    卫生保健(health care)、社会资源(social resources)、生活方式(life style)、社区卫生服务中心(community health service center)、三级预防(three-grade prevention)、一级预防(primary prevention)、集中体现(centralized reflection)、角色行为(role behavior)、社区卫生工作者(community medical staff)、方针和政策

  • [多选题]教育策略的制定要紧紧围绕目标人群的特征及预期达到的目标,理想的教育策略应该包括哪几方面()。

  • A. 人群策略
    B. 健康教育策略
    C. 环境策略
    D. 社会策略
    E. 预防策略

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  • 学习资料:
  • [单选题]社区内健康教育的资源包括()。
  • A. 社区卫生工作者(community medical staff)
    B. 社区卫生服务中心的健康教育资料
    C. 社区人群
    D. 社区内的机关、工厂和学校
    E. 社会资源、环境资源和教育资源

  • [单选题]在疾病的三级预防中,健康促进强调()。
  • A. 一、二级预防
    B. 二、三级预防
    C. 二级预防
    D. 三级预防
    E. 一级预防甚至更早阶段

  • [单选题]下列不属于促进健康行为的是()。
  • A. 预警行为
    B. 避开有害环境行为
    C. 求医行为
    D. A型行为
    E. 病人角色行为(role behavior)

  • [单选题]针对社区居民普遍关心的心理问题,通过大众媒体进行讨论和答疑,这种形式属于()。
  • A. 门诊咨询
    B. 电话咨询
    C. 专题咨询
    D. 信函咨询
    E. 入户咨询

  • [单选题]下列关于社区健康教育的叙述不正确的是()。
  • A. 健康教育对象是社区人群
    B. 要求政府采取行政措施进行干预
    C. 引导社区居民养成有益于健康的行为和生活方式
    D. 是有组织、有计划、有评价的活动
    E. 是初级卫生保健的集中体现(centralized reflection)

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