从教师和学生两个方面考虑，初中生物课堂教学策略可分为下列除（

【名词&注释】

学习者(learners)、两个方面(two sides)、概念图表(conceptual graphs)、互动式教学策略(interactive teaching strategy)、农作物的

[单选题]从教师和学生两个方面考虑，初中生物课堂教学策略可分为下列除（）外的三种。

A. 学生自主式教学策略
B. 教师主导式教学策略
C. 师生互动式教学策略
D. 教师控制式教学策略

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学习资料：

[单选题]概念图的特征表现在（）。

A. 概念图不包含交叉连接
B. 概念图不包含具体事例
C. 概念图是按递进的形式表现的
D. 概念图表达的是学习者个人对特定事物的理解

[单选题]老鼠能咬坏农作物，老鼠与农作物的关系是（）

A. 捕食
B. 竞争
C. 共生
D. 寄生

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