下列选项中对教学情境描述不正确的是（）。

【名词&注释】

山茱萸(cornus officinalis)、塑性变形(plastic deformation)、知识面(knowledge range)、学习的主动性(take the initiative in)、麻黄根(ephedra root)、郭守敬、充分调动(fully mobilize)、忽必烈时期、主动性和积极性(initiative and enthusiasm)、纵向受力钢筋(longitudinal bearing force reinforcemen ...)

[单选题]下列选项中对教学情境描述不正确的是（）。

A. 能充分调动^{(fully mobilize)}学生学习的主动性和积极性^{(initiative and enthusiasm)}
B. 能充分启发学生思维
C. 能充分开发学生智力
D. 能充分拓展学生的知识面

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学习资料：

[单选题]结构构件中纵向受力钢筋^{(longitudinal bearing force reinforcemen)}的接头宜错开。钢筋机械连接的连接区段长度应按（）计算。

A. A、48d
B. B、38d
C. C、35d
D. D、30d

[单选题]忽必烈时期重要的水利人才是（）

A. A、赵守敬
B. B、王守敬
C. C、郭守敬
D. D、陆守敬

[单选题]金属晶格在受力时发生歪扭或拉长，当去掉外力后歪扭的晶格和破碎的晶粒不能恢复到原始状态，这种永久变形叫做（）。

A. A.弹性变形B.体积不变定律C.塑性变形D.应力集中

[单选题]具有固表止汗，益气除热功效的药物是（）。

A. 麻黄根
B. 浮小麦
C. 麻黄
D. 五味子
E. 山茱萸

[单选题]水手长接飞机值勤，阻止人员从（）。

A. 头部通过
B. 中部通过
C. 尾部通过

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