以下是某位教师有关《雨巷》一课的教学内容，阅读并回答问题。第

【名词&注释】

季节性(seasonal)、声情并茂、第五步、亚热带地区(subtropical area)、有利于(beneficial to)、融为一体、第一步(first step)、教学内容评价、夏秋季节

[单选题]以下是某位教师有关《雨巷》一课的教学内容，阅读并回答问题。第一步^{(first step)}：让学生在《雨巷》的旋律中感受音乐，体验歌曲的情感；第二步：运用现代化教育手段，创设情境将诗、乐和画融为一体；第三步：教师范读；第四步：分角色朗读；第五步：汇报朗读内容和对教学内容、语言的理解：第六步：配乐再次朗读。以下对这段教学内容评价错误的一项是（）。

A. 利用欣赏歌曲创设情境，激发了学生的生活体验，拉近了师生之间的距离
B. 教师声情并茂的朗诵有利于激发学生的朗读热情
C. 角色朗读尊重了学生的选择，给学生创设了个性化朗读的机会
D. 整堂课教学合理运用教学媒体，体现了教师对教学媒体的高效利用

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学习资料：

[单选题]影响液体密度的因素较小的是（）。

A. 温度
B. 压力
C. 流量
D. 液位

[单选题]乙型脑炎在我国的发病季节主要在（）

A. 冬春季节
B. 夏季
C. 7、8、9三个月
D. 9、10、11三个月
E. 夏秋季节

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