社会思潮作为社会意识的一种综合表现形式，具有以下特点（）。

【名词&注释】

为人师表、以人为本(human-oriented)、传统美德(traditional virtue)、道德规范(moral norm)、功利主义(utilitarianism)、社会意识(social consciousness)、约定俗成(established by usage)、公民道德(civil morality)、代议制政府(representative government)、颁布实施(promulgation and implementation)

[多选题]社会思潮作为社会意识的一种综合表现形式，具有以下特点（）。

A. 反思性；
B. 继承性；
C. 全球性；
D. 符号性

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学习资料：

[单选题]按照功利主义的标准，（）是最理想的政府形式。

A. 代议制政府^{(representative government)}
B. 君主制政府
C. 贵族制
D. 民主制

[单选题]按照义务论的观点，判断行为的道德价值，要根据该行为（）。

A. 是不是符合责任
B. 是不是出于责任
C. 是不是出于自身利益
D. 是不是出于自身爱好

[单选题]如果说公共行政管理是一个决策和执行的“事实领域”，那么行政伦理学就是一个哲理和道德的（）。

A. A．价值领域
B. 立法领域
C. 伦理领域
D. 道德立法领域

[多选题]杰拉尔德•M•波普斯认为，公共官员的共同利益中包括哪几种不同的“结果”？（）

A. A．公共政策目标的实现
B. B．一致性
C. C．政治生存
D. D．参与的社会

[单选题]道德和法律的共同点是（）。

A. 都是由国家颁布实施^{(promulgation and implementation)}的；
B. 都是由社会约定俗成^{(established by usage)}的；
C. 都对个人行为有限制、约束的规范性功能；
D. 一旦违反，都会受到相应的制裁

[多选题]对教师道德行为和道德品质的认识正确的是（）。

A. 教师道德品质是一定道德原则和道德规范在个人思想和行为中的体现；
B. 一定的道德行为是一定的道德品质的基础；
C. 道德行为是由一系列道德品质铸成的；
D. 教师道德行为是一定的道德原则和规范的体现

[多选题]我国师德教育的内容认识正确的是（）。

A. 公民道德^{(civil morality)}是师德教育的底线，为人师表是师德教育的准则；
B. 理想信念是师德教育的支柱，以人为本是师德教育的任务；
C. 改革创新是师德教育的理念，严谨治学是师德教育的任务；
D. 规章制度是师德教育的保障，传统美德是师德教育的核心

[单选题]道德发展的总方向是（）

A. A、进步的
B. B、退步的
C. C、有进步有退步
D. D、很难判定

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