【名词&注释】
社会支持(social support)、技术培训(technical training)、行为矫正(behavior modification)、临终关怀(hospice care)、卫生总费用(total health expenditure)、紧密结合(close combination)、基本知识(basic knowledge)、教育规划(education planning)、各项工作(various work)、晚年生活
[多选题]在老年社区保健中卫生服务的照顾范围应该是()
A. 临终关怀照顾
B. 少医疗性照顾
C. 照顾与社会服务紧密结合
D. 游乐型照顾
E. 多预防性照顾
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学习资料:
[单选题]在一项有关控烟的健康促进活动中,对参加健康讲座的人数进行评估属于()
A. 形成评价
B. 过程评价
C. 近期效果评价
D. 远期效果评价
E. 结局评价
[单选题]下列哪项不是健康教育规划(education planning)实施中的监测和质量控制的内容()
A. 正确评估计划执行者的技能
B. 建立专家小组,保证计划执行的质量
C. 建立完整的资料收集和保存体系
D. 经费使用的审计
E. 强化健康促进的基本知识(basic knowledge)和技能
[单选题]健康教育知信行理论模式是()
A. 知识、信仰、行动
B. 知识、态度、行动
C. 知识、态度、信念
D. 知识、态度、信念和行为
E. 知识、信仰、行为
[单选题]家长参与学校食品政策的制定与实施,属于学校健康促进内容中的()
A. 学校健康政策
B. 人际环境
C. 社区关系
D. 健康服务
[单选题]执行健康教育活动的首要任务是()
A. 社区开展
B. 确定优先项目
C. 项目培训
D. 制定健康促进计划
E. 进行健康规划评价
[单选题]社区健康促进的基本单位是()
A. 社区人群
B. 社区组织
C. 社区居民
D. 社区老人
E. 社区
[单选题]健康教育的手段包括传播、干预和()
A. 行为矫正
B. 预防
C. 教育
D. 赋权
E. 协调
[多选题]社区需求评价的类型有()
A. 个体的:知识、技能、态度、价值观和自信心
B. 社会的:社会期望、社会支持、角色模式和文化规范
C. 环境的:污染、交通和供水
D. 费用的:卫生总费用、固定投资和维持费用
E. 政治的:政策、法律和法规
[多选题]世界卫生组织西太区将人的生命过程分为哪三个阶段()
A. 人生幼年阶段
B. 人生中年阶段
C. 晚年生活质量阶段
D. 人生准备阶段
E. 人生保护阶段
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