【名词&注释】
法制教育、人格障碍(personality disorder)、熟练掌握(skillfully master)、心理咨询师(psychological consultant)、接受能力(capacity of acceptance)、理论水平(theoretical level)、詹姆斯(james)、求助者、性心理咨询、要注意(should be noticed)
                            
                                                                                                                                                                                             
                                                                     [多选题]与其他人格量表相比,MMPI的主要优点是()。
                                                                                                
                                  A. 临床诊断符合率较高 
  B. 首次将效度量表纳入个性量表 
  C. 广泛应用于人才选拔 
  D. 可揭示潜意识层次的动机冲突 
 
                                    
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                                     [单选题]情绪是对身体变化的知觉,这是()的观点。
                                                                                                            
                                            A. 沙赫特 
  B. 詹姆斯(james) 
  C. 伊扎德 
  D. 坎农 
 
                                                                    
                                    
                                     [单选题]性心理咨询工作的基本原则是()。
                                                                                                            
                                            A. 性知识、性生理、性技术教育相统一 
  B. 性知识、性生理、性法制教育相统一 
  C. 性知识、性道德、性法制教育相统一 
  D. 性医学、性道德、性法制教育相统一 
 
                                                                    
                                    
                                     [单选题]为了避免在初诊接待中出现紧张情绪,心理咨询师应该在接诊前()。
                                                                                                            
                                            A. 深入了解并记录求助者的人格特点 
  B. 掌握并能够熟练使用各种理论方法 
  C. 熟练掌握初诊接待的各项操作步骤 
  D. 熟练掌握各种临床心理测验的使用 
 
                                                                    
                                    
                                     [单选题]20世纪20年代,临床心理学家将会谈法定义为()。
                                                                                                            
                                            A. 有目的的交谈 
  B. 有结构的交谈 
  C. 有理论的交谈 
  D. 有价值的交谈 
 
                                                                    
                                    
                                     [单选题]选择会谈的内容时,应该使之适合()。
                                                                                                            
                                            A. 咨询师的职业兴趣 
  B. 咨询师的理论水平 
  C. 求助者的心理强度 
  D. 求助者的接受能力 
 
                                                                    
                                    
                                     [单选题]对于人格障碍者,心理咨询的效果是()。
                                                                                                            
                                            A. 良好的 
  B. 极差的 
  C. 有限的 
  D. 未知的 
 
                                                                    
                                    
                                     [多选题]理解非言语行为要注意(should be noticed)()。
                                                                                                            
                                            A. 正确把握非言语行为的各种含义 
  B. 全面观察非言语行为 
  C. 应把动作群放到某种情境中来了解 
  D. 应关注言语内容与非言语内容的不一致 
 
                                                                    
                                    
                                     [多选题]使用BRMS时,应注意其()。
                                                                                                            
                                            A. 内在效度比较差 
  B. 平行效度比较差 
  C. 评定的是近一周的情况 
  D. 仅能反映症状的严重程度 
 
                                                            
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