《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，发展幼儿语言的关键是()。

【名词&注释】

重要意义(significance)、准备工作(preparation work)、儿童心理(children psychology)、书写能力(ability to write)、“白板说”、巨大作用(enormous function)、《民主主义与教育》(democracy and education)、各种形式(various forms)、各种活动(various activities)、一段时间(a period)

[单选题]《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，发展幼儿语言的关键是()。

A. A．创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并得到积极应答的环境
B. B．培养幼儿的情感，培养初步的感受美、表现美的情趣和能力
C. C．培养幼儿的好奇心和探究欲望，发展认识能力
D. D．让幼儿参加游戏和其他各种活动^{(various activities)}，体验和同伴共处的乐趣

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学习资料：

[单选题]()在西方教育史上第一次将教育分为体育、德育、智育三部分，并做了详细论述。

A. A．《教育漫话》
B. B．《爱弥儿》
C. C．《民主主义与教育》^{(democracy and education)}
D. D．《学校和社会》

[单选题]第一个阐明游戏具有教育价值的人是()。

A. A．洛克
B. B．福禄培尔
C. C．卢梭
D. D．蒙台梭利

[单选题]提出“白板说”的是()。

A. A．卢梭
B. B．夸美纽斯
C. C．皮亚杰
D. D．洛克

[单选题]皮亚杰认为，在儿童心理发展中起决定作用的是（）。

A. 成熟
B. 物体经验
C. 社会经验
D. 平衡化

[单选题]《幼儿园教育指导纲要（试行）》颁布的时间是（）。

A. 1996年7月
B. 1996年9月
C. 2001年7月
D. 2001年9月

[单选题]比较研究发现，学前幼儿写字训练最合理有效的方法是（）。

A. 在游戏和生活中训练幼儿的手指灵活性，如穿珠子、使筷子、用剪刀等
B. 让幼儿先学习刚毛笔写字，一段时间^{(a period)}后再学习用硬笔写字
C. 到大班时尽量让儿童多训练写字
D. 坚持每天认、读、写1～2个简单的字，积少成多

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